事實﹖

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dong-dong | 2010-01-14 15:23
今天聽一位有小朋友就讀蔡繼友一年班的家長朋友說cky小朋友紀律比較松散﹐無功課﹐毫無壓力﹐因無功課﹐家長亦無法知道小朋友學習的進度及程度如何﹐學校行政上亦有些混亂不成熟﹐她言談之間有諸多不滿。請問事實是否真的如她所講﹖
nov03bb | 2010-01-14 17:46
小兒今年就讀小一, 不太認同此論調, 事實上, 未入讀前曾有這些憂慮, 之後發覺杞人憂天。當然, 每個人的標準不一, 如果你用一把傳統教學模式的尺來量度, 以及我們本身認同學校理念的家長, 用不同的尺, 自然量出差異的結果。

Quote:原帖由 dong-dong 於 10-1-14 03:23 PM 發表
今天聽一位有小朋友就讀蔡繼友一年班的家長朋友說cky小朋友紀律比較松散﹐無功課﹐毫無壓力﹐因無功課﹐家長亦無法知道小朋友學習的進度及程度如何﹐學校行政上亦有些混亂不成熟﹐她言談之間有諸多不滿。請問事實是否真的如她所 ...
cmpyu | 2010-01-14 18:31
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elizatyy | 2010-01-14 22:14
I guess the school will have regular assessment reports, right?
HeiHeiMa | 2010-01-15 00:09
紀律 ~ 如果同傳統學校比, 自由度一定大d. 如果同國際學校比, 我覺得佢o地係有紀律好多!
功課 ~ 其實部份功課佢o地已經o係堂上做o左, 如果小朋友做得快, 可能o係屋企真係冇乜功課都唔定!
壓力 ~ 學校冇排名次, 所以壓力一定少好多!
學習進度/程度 ~ 老師通常定期派返files比學生帶返屋企, 所以唔會唔知學緊咩! 一年有兩次見老師, 又有觀課, 相信都知道學生o既進度!
學校行政 ~ 呢方面就真係尚待改善, 但都唔太影響!

Quote:原帖由 dong-dong 於 10-1-14 15:23 發表
今天聽一位有小朋友就讀蔡繼友一年班的家長朋友說cky小朋友紀律比較松散﹐無功課﹐毫無壓力﹐因無功課﹐家長亦無法知道小朋友學習的進度及程度如何﹐學校行政上亦有些混亂不成熟﹐她言談之間有諸多不滿。請問事實是否真的如她所 ...
kyliema2006 | 2010-01-15 10:16
對於小一、小二的學生，如果小朋友學習或行為上出現問題，老師一定會在手冊上狂寫報告，反而那些中規中矩的，會較少寫評語。

到高小，老師寫手冊的次數反而為較少，但孩子的表現，家長一定心中有數呢！
dong-dong | 2010-01-15 14:37
亦有媽咪話課程不夠深﹐比起傳統學校要低一二年﹐是真的嗎﹖
HeiHeiMa | 2010-01-15 18:42
出面o既傳統學校普遍讀高半級, 甚至一/兩級, 咁相比下, 算唔算讀"低"o左呢?

Quote:原帖由 dong-dong 於 10-1-15 14:37 發表
亦有媽咪話課程不夠深﹐比起傳統學校要低一二年﹐是真的嗎﹖
kyliema2006 | 2010-01-15 18:44
看後有點會心微笑。中文可能會較淺，但學生對英文、science的認知，敢說很多大學生都未必識。

Quote:原帖由 dong-dong 於 10-1-15 14:37 發表
亦有媽咪話課程不夠深﹐比起傳統學校要低一二年﹐是真的嗎﹖
cmpyu | 2010-01-16 08:07
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