新學年尚未展開，教育界近日已非常熱鬧，不論是初中宗教課指引要求學生「明辨媒體」，抑或公社科的性教育教材均引起熱議。另一邊廂，本地的國際學校也同樣「熱鬧」，據聞新學年申請插班的學生顯著增加，當中為數不少是近年移居海外後回流的家庭。
修例風波後，不少港人因不適應香港新政治環境，或稱「為下一代」而選擇移居海外。隨時間過去，移民面對的各種問題如就業、教育、生活質素、文化差異亦陸續浮現，朋友圈或網上不時出現回流討論，但大多是低調行事。
有在本地大型國際學校任職的人士透露，今年申請入學的學生或插班生中，不少是持永久性居民身份證的港人，過去兩、三年在英國或加拿大讀書，他們屬土生土長，早幾年決定移民、現回流的港人家庭。亦有辦學團體管理層指，旗下名校有不少學生想插班，也不止是「高才通」的子女。
立法會議員、教聯會鄧飛確認聽到類似現象，惟暫未掌握具體數字，相信未至於非常大規模。據他了解，這批回流學生當中許多家庭於未移民前，子女都是就讀本地傳統名校、Band 1中學等，家庭有一定經濟能力，其後舉家移居海外，回港後卻無法讀回程度相若的學校，於是轉向國際學校就讀。
他指這些家庭回流的成因眾多，包括父母不適應當地生活，或不滿當地教育狀況。他坦言香港中、小學生要融入海外學制並不容易，其中在英國要入讀一流名校學費是天價；倘入讀公立學校，教育部門則一律以外國人看待，安排與其他非英籍的學生一起就讀，例如中東裔、非裔、南亞裔等，與英國本地人待遇完全不同，可能有香港家長會有微言，或覺得文化差異太大，索性帶子女回港就學。
立法會教育事務委員會副主席周文港指，不確定回流讀國際學校現象是否普遍，但自「高才通」計劃開通以來，本地無論公、私立或是國際學校，都出現不少插班生，部分學校一學年插班生可達30、40人，若部分是回流港人也不足為奇。他又指，近年不少歐美國家民粹主義抬頭，港人移居後或會覺得難以融入當地，因而有其他打算，「可能大家終究都覺得，香港是個好地方」。
但亦有官場中人指，疫情期間本地部分國際學校流失學生，但自通關、高才通推出以來，本地較一線的國際學校，學位已供不應求，插班亦不是容易，始終學校要審視學位、學童程度等因素決定，相信即使一時間有較多回流學生，亦可能是個別幾間學校的現象。
教育局回覆表示，新學年未正式開始，暫未有相關數字，而國際學校屬私校，以自負盈虧和市場主導模式運作，在收生安排有自主權，國際學校的整體學生人數在過去數個學年一直保持平穩。
有議員私下說，約10多萬港人循BNO移民英國，當中有多少經深思熟慮，又有多少是「人走我又走」，沒充分了解當地教育制度，大家「心照」。他說本港教育政策固然有可改善之處，但若覺得移民海外子女就必然得到滿意的教育，也未免想得太簡單。
