教育王國
更多選校、升學及教育心得討論內容
| shadeslayer | 2014-04-02 12:48 |
csy_ma 我囡試過用字畀老師話唔啱，後來問校外既NET又覺得文法冇問題。呢個係教學法既問題，看老師對學生作文係鼓厲佢多寫、定數算佢既文法錯誤 發表於 半小時前 Xxxxxx 找錯處在老師來說易處理，易計分及排名，這就足老師為本的方式。 |
| shadeslayer | 2014-04-02 12:51 |
| Quote:Amom1972 發表於 14-4-2 08:55 //點評 shadeslayer DSE 英文始終是第二語言類別考試。 發表於 6 小時前// 那末，香港的語文教育政策豈不是怪䏩嗎？ Xxxxxxx 是怪。 |
| shadeslayer | 2014-04-02 13:07 |
| ANChan59 | 2014-04-02 13:19 |
| shadeslayer | 2014-04-02 13:27 |
| Quote:ACE2126 發表於 14-4-2 11:01 明白你指父母縱非英語為主仍可在英語學習上指導英文能力高於自己的孩子。但恐怕他英文高超並不是單靠懂教的 ... 傳統的要參考新派的。 Xxxx 對，我常說直資係德政，因為生產港同等新派學校，作為香港教育的試金石。港同第一屆 DSE ，英文成績拍得住傳統名校。不要忘記第一屆學生係咩人也收的。麵粉的質素比名校差得遠。 |
| ANChan59 | 2014-04-02 13:27 |
| 回覆 shadeslayer 的帖子
所以自己要明白教育理念及社會的現實，整體來說，香港教育方向是幾跟現實脫節。 話時話，都佩服 d 香港本地學生，咁嘅教育環境，都出一定數量的尖子，如果個制度好些，真系唔講得笑！來必輸俾國內尖子。 |
| csy_ma | 2014-04-02 13:35 |
| [i=s] 本帖最後由 csy_ma 於 14-4-2 14:28 編輯 [/i]
在EK相熟網友都知道，我近乎英語盲，老公都係中文系、亦以中文混飯吃的，所以無力教囡英語。 得聲明，囡囡英語水平不見出色，只是1B學校中級10名內罷。不過，無論中英或其他學科，她是絕不肯做額外練習的人，英文也從來沒怎麼溫習，中英文默寫都奇差……在此情況下英文能不出力有較好的排名，首先，確是受惠於Eviepa閱讀派當年的提倡。不過，除了最初的ORT外，我沒有參考任何書單，因為，我囡不受任何家長意志的影響，無論中英文書，都只讀自己愛讀的；我無力影響，惟有找她可能會喜歡的書，看到她有讀，就找來同系列的書搬回家，如此罷了。 她讀得下去的書量不多，但會重複讀，等閒5次以上，大多10次以上。 另一方面，小學時她愛聽black cat和其他幾本英文故事CD（之前是ORT的CD），愛聽的才幾本（不感興趣的，碰都不碰），但重複的頻率不下100次。所以，有時會不知不覺背了一個小章節給我聽。學前喜歡看的影碟也是這樣，喜搶先唸對白。 她小學讀的是普通屋邨傳統小學，中文閱讀風氣好，英文不成。不過，學校的英文老師都很好。初小，老師私人借出很多英文漫畫給學生看。高小，老師的私家圖書館更厲害了，知道阿囡會看小說，會迫阿囡看非小說圖書。 而最重要的是，屋邨學校，同學英文水平普遍不算高，所以老師不會因作文裡的文法錯誤而多扣分，著重學生表達得多。因此，我囡的作文雖然錯字奇多、時態又不對，她又不喜跟老師的指示，想像力豐富，有時寫的情節可能不大合理……這在傳統名校可能已讓作文成績死得直挺的種種，在老師看來都不重要，扣分不多，反著眼於她內容較豐富上給予鼓勵，因為此，她愈寫愈開心，也見進步。 相反，初小寫中作時也愛多寫亂寫的她，由於中文老師要求較高，錯字逐個扣分，多寫多扣；老師批改又較挑剔，她漸漸就對中作失去興趣和信心。有什麼想法，都傾向用英文寫出來；以致於自己玩想像遊戲時，模仿喜愛故事書主角給人寫信，都是以英文寫的（那些，她會藏起來，不讓人看，我會趁她忘了的時候丟掉）。 至於英語進補，她K2、K3會每周三次去NET教的playgroup學學拼音，P1跟位NET上過很短時間的拼音；然後，我在EK看到了囝囝爸和Eviepa的交流，好像在小二左右讓女兒上公文英。上了不到半年，文章程度升得太快，生字很多，老闆娘又要求她知道每個字的解釋，就上不下去了。倒是因看EK而買的ORT，放在洗手間裡，阿囡就不知不覺拿來重複翻，又重複聽CD。 到小三升小四，我找了家學朗誦/話劇的英語中心（有NET也有香港人當老師的）給囡囡，由於重講少寫，她就學下去了，直到現在（中二）。小五下學期，由於阿囡的英文成績飄忽（由級2到級5X都有），再找了家一周上一節的英作班給她，成績就穩定下來，由級1-9，沒有跌出10名以外了（差不多同一時期，因為試到她愛看的系列，我們一口氣買了6X本初階的chapter bk "The Tiara Club"，另還有幾個系列，加起來才100本左右，她在那兩年不斷重看）。 上了中學，學校有大量英文口頭匯報的功課和機會。我發現，她以前比較差的文法，竟然因此進步了（也不知是不是怕同學取笑）。中一，英文默書雖離及格頗遠，但作文的錯字少了。她已沒有了聽英文故事的習慣了，不過因為嫌在電腦/手機上寫中文費時，她用英文的頻率反更多了。 我想，她的英文水平確實不怎麼樣，但因小學已愛英作多於中作，上了英中後更加語言傾斜，寫英文已成習慣。只是用來交流，也沒人說她，不過，她的文法錯誤確實漸減。 上了中學，她不久就對以前所喜的初階英文書有點自愧，不肯拿回校作閱讀課讀物，也有買過其他青少年系列書來試試，但她看過一兩次就算，沒有以前的勁。她拿回校作英文閱讀課的，有些是其實她聽到爛的black cat，有些則是black cat和中文全譯版熟得爛透的英文原著。不過，在家裡沒見她怎麼翻，英語閱讀量倒少了很多；但她英語看來進步不少……所以，閱讀量也未必是提升英語的不二法門吧？ |
| csy_ma | 2014-04-02 13:48 |
| 重複：我真的不認為女兒的英文好，她現在仍未看得下《哈利波特》（無論中英文版，沒興趣），英文文學原著也只看內容已熟透的……我拋磚引玉，只不過想分享一對英文都很爛的父母，如何不太刻意地製造一個讓小朋友英文較好的環境，而這些，都得益於EK前輩，如Eviepa、囝囝爸、ChiChiPaPa等的經驗分享:adore::adore::adore: |
| ANChan59 | 2014-04-02 13:48 |
| Quote:csy_ma 發表於 14-4-2 13:35 在EK相熟網友都知道，我近乎英語盲，老公都係中文系、亦以中文混飯吃的，所以無力教囡英語。 得聲明，囡囡 ... 多謝分享！ 看完後，我的觀感： 1．你青出於藍，靈活變通，不會始於閱讀，終於閱讀； 2．閱讀是重質多於重量； 3．Feed on demand, 不能一招了。 |
| shadeslayer | 2014-04-02 13:49 |
更多選校、升學及教育心得討論內容
