加樂爹 | 2025-02-17 15:30 |
加樂爹 | 2025-02-17 16:17 |
annie40 | 2025-02-17 19:19 |
annie40 | 2025-02-17 20:03 |
天外之人 | 2025-02-18 12:30 |
twobirds | 2025-02-18 12:36 |
[i=s] 本帖最後由 twobirds 於 25-2-18 12:38 編輯 [/i]
突然間唔覺唔覺正式踏入AI 世界,不惑之年近知天命,又要開始2次學習用AI 以免掉隊,打扮工都唔易啊:pity:
![]() |
stillgood20 | 2025-02-18 12:53 |
加樂爹 | 2025-02-18 13:54 |
[i=s] 本帖最後由 加樂爹 於 25-2-18 13:57 編輯 [/i]
近日同阿仔溫書, 五年級溫書, 應該不是看他背了什麼. 看了什麼, 因為佢應該自己讀晒. 有些科目, 成人一看課文題目, 大既估到內容是什麼. 把課文結構看通, 什麼是主幹, 論點, 支持理據...一堆的為什麼...問出去看他怎回答. 幫助他們看通所學, 才叫做master 這個科目. 當然, 這並不保證一定高分, 但是, 家長大既了解佢溫書情況. 前星期, 學校有一些短講介紹高小的每科課程. 從裡面看到課程編製是怎樣安排. 這個很重要, 正如我前說, 同一份功課可以有不同取向, 不同approach... 語文如是, 數學如是, 科學如是..... 這是一個了解, 學校這架巴士想學生學到什麼. 贈之以魚, 不如授人以漁 (雖則, 這個我是有保留的) 例如, 科學科是什麼? 你記熟, 了解, 以及學識答題就是嗎? 其實課程是藉課文去培練你的思想模式. 例如: 因果模式 / SWOT analysis / 整理異同的Van diagram... 熟了思想方法, 那麼一個新課文, 只是一個新材料去做case study. 我就著這個方向, 正正看到Stillgood 的帖文, 又去伸延下我既想法. @天外之人 教育不簡單呀, 開心起始, 但下面是一個很大的迷宮. |
流浪地球 | 2025-02-18 19:09 |
Quote:twobirds 發表於 25-2-18 12:36 突然間唔覺唔覺正式踏入AI 世界,不惑之年近知天命,又要開始2次學習用AI 以免掉隊,打扮工都唔易啊 ... 又唔駛咁灰嘅,有時候躺平一吓無妨。不惑,知命,耳順…一直以來,祝福人家長命百歲本是好事,換過角度睇,可能係一個咀咒。 會不會有一天,人工智能變成人工智障?笑一笑,世界多美妙。 |
stillgood20 | 2025-02-19 15:00 |