分享一下孩子year 6 end of year history 其中一份assessment, 同我自己中學讀history 係好唔同, 孩子 year 6係ib 初中 （MYP) 第一年 校長曾講過ib理念係培養孩子 think like a historian, 個assessment 係關於 tools of history - evaluation of source, 老師提供4份Holocaust 的材料： 相片, Wikipedia, video and BBC報導, 孩子要分析4份材料是否 reliable assessment criteria 包括孩子的critical thinking skill and communication skill

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"它也可能留咗我嘅概念descriptions，如果有人問到差不多嘅內容，我嘅概念會被Al借給其他人用。同樣它也有機會將別人問的題目，－雞幾賣給我。因為不同考量，我會多在冇乜頭緒時作brainstorming，尋找一些ideas，而非解決方案，牽涉到後續專利嘅嘢，要緊而慎之。"
我也有你同样的experience/concern.

以前, 我喜欢和其它domain knowledge的朋友討論問題, 佢地未必比到答案, 但, 因為大家冧野方法不同, 往往大家討論后, 我都会有d另類的向方同得着.
这幾年, 有了ChatGPT後, 我多了和她brainstormng, 但當討论到某d points時, 發現她的回答好似好有理, 但开始違背了某些基本認知時, 我会迫佢比reference, e.g., 边间大學, 边条research team, 边個prof做紧这方向题目, 咁就可以迫佢講多d, e.g., 佢会话, 埋个仍然係一个active research topic, 或者, 会回答未有人用紧埋个方向去research, 咁我会再問佢, 咁我依家同你討論緊d內容, 你內部development team会唔会睇到? 佢就會好官方咁答, 我地係会有記錄, 但正常下係唔review的, 但如你有担心, 建議你唔好同我討論埋d你担心的內容...

咁,你重会唔会同個AI share呢?
:happy:

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曾经，問DeepSeek一些姓名/姓名学問题。得了很好的回复。
随之而来，DS仍然追問相关资料，提出討論。

我停了！

我们的资料/(如果有價值的)
不太建议披露太多。


假如，你给的問题，跟AI討論，最终答案是90分。
有另一个人(一群人)問相同問题，
你估AI可以畀什么答案。

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其實Al個algorithm 唔係大家所講咁有價值，反而valid data 更有價值，我哋參與其中係俾緊data佢，幫佢訓練及fine tune 個algorithm 。

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幾個大學教授提過我，不要問得太細節，不要一個人連續問類似嘅問題，可能要散彈槍咁去問，然後自己做整合，不然的話，它／她將你條轎送俾人，你未申請專利，可能係淘寶已經賤價出售緊⋯⋯

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好似手机，影相功能，不只是光学/机械。

算法/色彩/特效，才是价值。

算法。
好似，掛Leica, 哈苏。
專人，不断調色， data系统。

但係，
到最后，要有專業色彩，有格調。
要用<專業>模式。
内iso, WB, 色深?K， +/-光度…
其实，要脱離算法，玩調較。

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如果temperature同top-p setting一样, 答案內容应一样的, 只是用字可能不同, 但不可能影响內容, 因為training 完后的AI model, 同一问题, 就算问佢十次, 回答內容是不能变的, 因為個model 已定死了 y=f(x).
只要我input 个x係一样, 咁就算100次, 个y都係一样的.

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這是合理的。
不过，AI人工智慧，發展目标是<似人﹥多变。

見人講人話
見鬼講鬼話

而且，对使用者，作偵集訉息。

AI目前是使用三兩年。
我年纪大，能收集的訉息，不多。

然而，小朋友一代。
進入AI時代。
將會是整个生活/思考，完全訉息化，存在AI.
(可能，我想得誇張)
当然，有C忍(私隐)，加密，e d似是而非。
詐騙大佬，百几亿美元加密币。
轉入国庫。
幾搅笑。

Bill Gates買地，最安全。

AI另一问题，是广泛互通。

近日，歼20. 中国隱形战机。
出现﹤忠诚僚机>。

希望，AI發展，有忠诚的特質！

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上道。 傻瓜機啱傻瓜嘅我！ Al適合什麼人呢？

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咁就要問一個問題，點解layman會覺得Al好勁，因為不知道它一雞幾賣，客戶開心，開發商賺錢，塘水滾塘魚。

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