| StJohnOB | 2014-04-01 13:41 |
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| eviepa | 2014-04-01 16:18 |
| //你的老毛病又發作了，連女兒學校和老師你都踩！ 如果教你女兒六年的各級英文老師和學校，看到你上述所言，不知應否憤怒抑或悲哀，即是他們多年的教學可有可無，全是你家教之功// 囝囝爸： 我現在除非刻意要譴責一個人，否則不會點名去指出其弱點。不過，作為一個集體，例如所有中學教師，所有學生，或是一間學校在不當的教育下出現的問題，我還是會舉例令現在年齡還小的學生的家長有所依從。 我有我的言論自由的，你有你的言論自由。自便。 //你不知道福音需要不停廣傳？// 有網友這樣講，我覺得相當道出shadeslayer和我的心態。每天都不少新手爸媽加這個團體。我們都認為有一個大家以往都不知的美好新世界，經常傳播有何不可？如果我們所鼓吹的是真確的，公眾利益會非常大。你看小學雜談那邊的反應是如何？ 閱讀派一向認為閱讀是學英文最重要一環。在這論題中，縮窄到文法學習。文法學習在EK主要有兩個觀點： 傳統觀點： 認為文法教育、練習是學好文法最重要的方法。閱讀對文法幫助不大。 --單單大量文法課、大量文法練習就有較大可能培養出良好文法水平。 --僅用小量時間學習文法，就算多閱讀也不會培養良好文法水平。 閱讀派觀點： 認為閱讀為主，輔以小量文法教育是最佳方法。 --大量閱讀加上小量或以上的文法教育必然可以有良好文法水平。 --大量文法學習如果沒有閱讀配合，文法水平不會高。 其實，如果閱讀派的觀點的錯的，很容易被否定： 市面上有大量的學生，是投入大量時間在文法學習上的。中文中學又比英文中學多得多。如果單單大量文法課、大量文法練習，而不需閱讀就有較大可能培養出良好文法水平的話，中文中學，尤其是到高中還沒有選修英文作教學語言的band 1中中學生，定可以找到大量例子去否定閱讀派的觀點。 又或者找一些專注閱讀，少理會文法，而文法不好的，就可以否定閱讀派。 不過到今天還未遇到任何一個家長跳出來說：「我的孩子就是大量文法學習，而沒有閱讀（包括英文課本），但文法水準高強。」 或是：「我的孩子已經大量閱讀了很多年，但文法水準卻很差。」 我完全不理解，為何反對閱讀派的，既然覺得真理在我手，肯定覺得上述兩類學生『多到一個招牌跌落黎都壓死幾個』那麼多，為何要找一兩個都這麼難呢？ 我建議反對我的觀點的人，努力去找一大批大量文法學習，但從未被英文中學課本污染過的，文法水平高超學生，去否定我的觀點。 相反地，很多例証都支持閱讀派的觀點： 1. 多年前在EK明確表示會重視閱讀，輕視文法的，到今天每個孩子的文法都十分不錯，沒有例外。 2. 我預言，中文中學的學生，如果不大量閱讀，他們因為課本是中文，缺乏英文閱讀，所以縱然有有量文法學習，但文法都不成。 3. 我自己和我的所有小學同學都有這個問題：大量文法學習，缺乏閱讀，所以文法不成。 //我仔中學屬英中 band 1A，級前列十零廿個英文都不應比你中中頂尖的女兒差吧。升大都入到頂尖或好學系，不少是小兒好友，我幾年所知他們學英文和你女兒方法大異其趣，操文法唔算多，有成是由於傳統丶家教丶自身丶老師丶學校都有功。 相信很多其他好學生都一樣，比你獨門秘方唔知邊個數量多，可以經常舉作典範？// 囝囝爸，多謝你舉例証明閱讀派的觀點。Band 1A英中，頂級學生自然會大量閱讀。以我所知的英中高材生，通常除大量閱讀課外書外，還會閱讀很多報刊。在大量閱讀下，文法想差都難。合理結果。 |
| stepyau | 2014-04-01 16:24 |
| 我覺得要學好語文，最重要是。。興趣。。！！！ 以我自己本人做例子，中文成績一直不錯，但要說“飛躍”階段，就是我開始看金庸小説後，從此真真正正愛上中文，從洋洋數十冊書中不自覺的掌握了文章結構如何起承轉合，也由於中文進步得到老師贊許，自己更賣力去挑戰更高層次的經典。。。positive reinforcement。至於英文，我個人偏向雙管齊下，趣味性和基礎法則兼備。因爲中文是我們的母語（在這我assume口語與書面語之間沒有應用的問題），就算不逐句分析，我們也能從日常生活中掌握法則，但英文不同，靠大量閲讀當然可以build up大量的vocab bank，甚至各類的手法、不同的sentence structures都可以手到拿來，但文法就如the missing puzzle，也是不可缺的。我沒有培養出閲讀英文書的興趣，所以奇跡沒有發生在我身上，但年輕時的基礎訓練還是足以讓我從容的寫出四平八穩的business correspondence。我反而在意的是oral，我每天80%以上時間是寫和說英文的，但spoken english還不能到達自如的地步，尤其是一般寒暄時偶爾還是覺得詞窮。 |
| ACE2126 | 2014-04-01 17:20 |
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| eviepa | 2014-04-01 17:47 |
| 回覆 ACE2126 的帖子
別誤會，我不當人家說我宣揚福音為負面意義。 |
| shadeslayer | 2014-04-01 20:28 |
| 嘩，一個下午各派掌門雲集本樓論劍，好不熱鬧。討論本該如此，有點火花才好看。
我只是看到禇簡寧的文章，有點意思，在此分享，又可以說說自己的見解，一樂也。
囝囝爸，期待你的詳細論述。
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| shadeslayer | 2014-04-01 20:49 |
| shadeslayer | 2014-04-01 21:23 |
| Amom1972 | 2014-04-01 21:47 |
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| 囝囝爸 | 2014-04-01 21:50 |
| [i=s] 本帖最後由 囝囝爸 於 14-4-1 22:18 編輯 [/i]
回覆 eviepa 的帖子 //我現在除非刻意要譴責一個人，否則不會點名去指出其弱點。不過，作為一個集體，例如所有中學教師，所有學生，或是一間學校在不當的教育下出現的問題，我還是會舉例令現在年齡還小的學生的家長有所依從。// 大家當然有言論自由，不過要比受指責者有陳述回應的自由。即如你可立即回應我所指。 學校受你譴責傷害不少，應向學校直言，讓其有申辯機會。 再述你所說的：「阿女正在考文憑試。讀了六年中學，從頭到尾對學校的英文課都不存任何幻想，從來都不會留心，亦從來不需要留心。要學英文，回家自己閱讀自己看影碟，結果英文成績是全級前列。」 即是老師一無是處，如你觀點正確，你女兒六年英文堂怎樣過，自己閱讀或發白日夢，老師講教一點不進，可能嗎？ 你為什麼不在五六年前早早指出， 令當時年齡還小的學生家長有所依從。 還有，你所指是你學校而言，還是所有官津學校。 這是一種極嚴重指控，正當升中選校之時，對你 band 1 女兒學校公平嗎，同校其他家長有同感否，其他將要選校的家長想法如何。 如確實的，為什麼不向學校早早反映。 你的申述，對年齡還小的學生如何依從，從小在家閱讀和看影碟，將來英語無憂，名列前矛，不用靠無用老師？ 真是把閱讀神化得可以！ 有關閱讀的以後回應。 |
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