其實Phonics不是用來學英文，是給本身母語英文的小朋友，自少先大量宣入詞彙和語法，再運用phonics發音correlate返前者，便可閱讀了。 所以不用太早開始，太早都是拖長來學，K1不如多輸入聽講，大量伴讀。 國際學校最早都是K2才開始教phonic，因為之前巳大量輸入及小朋友比較ready, 所以一教就blend到，一Blend 到就可以閱讀和自己用phonics rule writing，一開始閱讀就自己會進步了。 正如學中文，都唔會用學pinyin來學中文。

---