| pmlai | 2016-01-23 09:56 |
| 謝謝各位，我仔最盡5十5，因為手指可數，等我去公文數看看，如果找個老師上門補習，大家有咩睇法，我自己就覺得好似早左D，哎，頭痛都爆
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| pbtiger | 2016-01-24 23:49 |
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首先我唔明白為何K3要學重組句子? 雙位加法都已深, 本身超越幼兒本身能力, 學習所有的東西都應按幼兒年齡層/級數,作適切的教育. 重組句子, 首先要有對文子/ 詞語有一定認識/理解, 時間概念, 已懂得常用一些句子. 我覺得可運用數張圖卡, 要小朋友排回正確次序, 並說回情境出來, 再逐步運用詞語, 文字式讀句子. 加法, 可以用一些實物, 比如細小積木/ 生果模型/ 珠仔作教具, 講條數, 由單數教起, 你示範做比佢睇, 再叫佢跟住做, e.g. 6 + 4 可用6粒紅色積本 + 4粒黃色積本 , 之後可再在再紙張上做. 其實應該問回老師意見, 有什麼合當的方法可行? |
| pbtiger | 2016-01-24 23:57 |
| 補充, 我認為唔好去公文式, 公文式係好機械化, 同埋佢咁細個, 又依家單數都好似未穩固, 避免給他壓力, 怕反效果, 這些基本嘢, 要理解, 明白, 使他感有趣才容易學上去! 加油! |
| pmlai | 2016-01-25 11:12 |
| 謝謝您的意見，其實我問過老師可以點加強，老師只答我，做多D練習😱
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| babyhazel106 | 2016-01-25 20:50 |
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K1時, 朋友(小學教師)介紹我買了一套 OXFORD 出品的 NUMICON , 係商務印也可訂, 等4-6 WEEKS , 約 HK$1500, 先教小朋友1-10, 熟到用布袋COVER住, 抽到都識係幾多! 我家中貼住1-10各圖樣  跟住每星期學一個組合, 1st week 5的組合, 2nd week 6的組合, 直到10的組合, 10組合好重要, 係11-18組合的靈魂, 10的組合要好熟, 如下圖,  K2升K3暑期, 我小朋友已懂18以內的加法, 例如: 7+5, 我教佢先將5其中的3比左7 (7+3), 就是十位的10, 5其中餘下的2就是個位, 所以好易知係12, 佢K2-K3時玩心算時都要望住D圖樣, 當然學新組合時要動手操作實物 1-10 NUMICON 日子有功, 慢慢過渡至無需 實物 NUMICON, 亦無需睇 NUMICON圖樣。 K1開始我寧願佢用 實物 NUMICON, 也不鼓勵數手指 |
| MrBeast | 2016-01-26 11:30 |
| [i=s] 本帖最後由 MrBeast 於 16-1-26 11:33 編輯 [/i]
不嬲都話太深不是所有孩子都可以受惠，或許 你kg 用心良苦，想幫學生ham接小一。 Anyway，在下愚見，做重組句子，語感很重要，現開始每日伴讀，日子有功，到小一時便能應付到。兩位加數如只是eg 15+7，數手指便可，上面提到的合十法也可多些和孩子練習，不過未必要用＄買，兩隻手10隻手指又或買包糖都得。 以上都救唔到近火，但有助中期發展 |
| Ryan_baba | 2016-01-26 12:31 |
| 教加數進位用合十法係比較有效. 7+8 -> 7+3+5 -> 10+5=15 雖然慢, 起碼計到 |
| chiliwu | 2016-01-26 16:54 |
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雙位數加法, 小一下學期先教...我教女用直式, 再數手指, 數多幾次就記得。 使唔使學進位添? 要的話, 要將 11 至17 的組合背咗去。 e.g. 2+9 = 11 3+8 = 11 4+7 = 11 5+6 = 11 3+9 = 12 4+8 = 12 5+7 = 12 6+6 = 12 ... 要背到一望到條題目就講到個答案。 |
| hha | 2016-01-28 12:02 |
Quote:原帖由 Ryan_baba 於 16-01-26 發表 教加數進位用合十法係比較有效. 7+8 -> 7+3+5 -> 10+5=15 其實我覺得咁樣仲複雜，首先要知7+？=10， 搵到3後又要8-3， 搵埋5後先可以7+3+5， 對數感差的小朋友唔覺得容易。我覺得首先要佢地背熟1-100 順數逆數，中間隨便一個數開始順數逆數，咁樣再加手指/直式數冇可能唔明
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| helenfan888 | 2016-01-28 14:29 |
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公文數只是教小朋友記答案而己，並不是學數學， 有學在公文超三但小三考試測試數學都唔合格.. |
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