謝謝你細心研究我分享的數據。SPCC純粹因為學校好似冇數據。你的方法更簡單易明，但用中一做基數就有可能令你效率數字低咗，不過就更加可以和SPCC比較。同埋得出的比較結果都差不多。 啱啱加多咗英華、聖保羅男校兩間都好多人用嚟比較CKY。 用你的方法計，你都可以加返入你個表： YW: 每年平均12.3/205=6.02% S PC：每年平均13.7/210=7.9% 不過可能又有人話將100%IBDP的學校和只有少部份外國課程的學校比較唔公平，因為本地學校學生唔想讀DSE。CKY喺兩個制度之間就有這樣的麻煩之處。搵日得閒再睇吓有冇國際學校數據。

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thanks! :good: 我唔知其他網友既目的,我真係想了解清楚cky 多d,而呢個ib考生數目我之前都問過人,不過無人答得清楚

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個分母mix up,有d yr1, 有d s1...

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[i=s] 本帖最後由 RainyRice 於 24-11-13 18:10 編輯 [/i] 因為CKY好似冇公布Y6學生人數，所以路路應該已經除開12年，我計多一次都一樣。 所以這個簡單版計法基數用Y1或S1會冇咗Compounding效應，但得出的結論都大致相同。 加了英華同聖保羅男校數據原來都偏高。個數據真係幾有趣，得閒加多啲其他學校先。

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其實最想知係點解要離校? 知道個原因,先知道小朋友去讀,會有咩變數。 你講得無錯,以dbs為例,以我所知佢地分班試前後,會有一批人走的,因為本身想考IB但係入唔到。可能spcc 都有相似情況。

如果有小朋友有幸入db,spcc,都會知道唔一定入到ib stream, 到時一係考dse,一係轉校。呢個係變數,大家都清楚。同樣,入cky 50%中間會走左去,但我就唔係好知道個原因,所以想問清楚。

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先聲明，當年我都和大家一樣有問同樣的問題。

但大家咁講，即是假設了入讀DBS SPCC DGS本地學校的小朋友都唔想考本地DSE，想考國際課程。
那原因是他們希望去外國讀書嗎？其實IBDP DSE兩個課程的公開試成績都可以用來考外國大學，為什麼CKY就要特別令人質疑，要特別去自我解釋？其實小朋友離開CKY的原因跟本地或國際學校的原因都沒有太大分別吧。
如果小朋友打算到外國讀書，美國、英國、加拿大、等等都有各自的公開試，那如果到小朋友初/高中的時候已經大概知道她想去哪個國家讀書，我為什麼不讓他們去考相關國家考試？a-Level、AP、OSSD等等都有好多研究指出比IBDP容易，亦都可以令小朋友更容易適應當地生活，在這方面其實根本地學校其實沒有太大分別。

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我個人係因為知道其他學校大概個原因,而唔知cky囉。真係架,問過唔少人,無人講得清。一問始就話以前收少d人,後來就話移民,跟住又有人話學校勸退,又有人話學校唔會勸退

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再次感謝咁有心嘅分享，結論間間學校都會有流失，係要執著果D數字話要考慮讀唔讀A/B/C學校，我諗應該無學校符合到咁嘅criteria

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