Quote:beastiebistro 發表於 25-10-18 23:54 個人認為係部份香港家長太迷戀數據,亦太過迷信學校整體數據高就代表學校增值能力強。 學校整體成績好,可 ...Exactly!!! :winner:
ranking唔係唔得唔好, 不过唔好為rank而rank, 要知点解要簡埋d parameters, 同點解佢地d weight係咁分佈, 同埋, 更重要係, 任何野都一定有pros and cons, 好d既做法係state清楚, 注明这角度睇到d乜, 但会睇唔到d乜.
不过, 咁仍然都係只係眾多參考之一, 而且比重唔应该好高, 因為"相对"係最易揾到答案的, 而好似你提果幾样, 我覺得一样咁重要, 又因為量化唔到, 所以更应多花时间去了解. :good:
唔我话我长他人志氣,滅自己威風, 可去幾十年, 年年的乜乜物物数学比賽, 或科学比賽, 就算唔係中印赢, 都係亜洲学生贏多, 但又睇反d乜乜物物科学家獎, 又有幾多係亜洲, 什致中印(有, 但唔成比例, 並且多在外面research而成功). 可能有人會解釋话亞洲人中意揾真銀多d, 但全球首富ranking, 又係唔成比例, 同埋, 佢地有几多係當年的1a生呢???
(千其唔好二元化我d說話, 变成话我唔持支小朋友讀書)
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