simoncheungyw | 2008-08-02 16:32 |
十幾廿年甚至更久遠的年代,華仁是香港 最top的中學,我想信無人反對,我們只要看看特首、幾多高官、傑出人事是華仁仔已經知道,但長江後浪推前浪,不進則退,亦不是個人的意志可改變。 好不好不是看一年的成績,是看trend的,一間中學百多二百人,有十個拔尖,都7、80個A啦。 同十幾廿年前比A的數目更無意思,以前邊有咁多九優十優生,所以那個時代2百幾個A真的犀利。 再講無喟,各位家長自行判斷。 |
minicat | 2008-08-02 22:52 |
個人感覺九龍華仁書院從來不是擇優而教,不愛用成績來衡量學生,百年如始!何來最top?每位能夠入讀九龍華仁書院學生,就算他成績不理想甚至乎年年班內考第尾,學校也會給他升班?直升至中五畢業,所以九龍華仁書院從來不收校外插班學生,貫徹有教無類精神,何謂有教無類?看看今天的華仁教育便知一二,06年有位16分中五畢業生能夠升回原校中六,這正正是今天BK家長所說的不理想學生!但是九龍華仁書院不收二十幾分的校外生而收取了這名BK家長眼中所謂不理想原校生!學校不懂擇優而教嗎?不懂用多收校外會考高分學生,在高考取更佳成績作宣傳嗎!回說這名BK家長眼中不理想學生,今天一樣可以升讀理工大學!九龍華仁書院由始至今的有教無類精神!尊貴的BK家長們,我們可以在那裏看見嗎!會考拿多拿小幾個A,真的對學校這麼重要嗎?我想回應某愛幻想家長!九華會考最高紀錄251A是在九十年代尾出現!哈!10A、9A真的這麽炫燿嗎!今天的九華老師(舊生)每位正正就是當年會考高考的高材生,他們因為愛讀書所以公開考試拿取好成績,他們愛讀書拿了好成績不是因為要入讀甚麽年薪過佰萬的精算系、環球商!而係一個又一個回母校當教師!這就是華仁精神!man for others!家長說:長江後浪推前浪,不進則退,亦不是個人的意志可改變。看看回歸後的中學教育,學生每天勤操猛練past paper!10年不夠!20年吧!這就是你們子女的中學美麗回憶!中學變成補習社般宣傳!中學變成像補習社般倍訓攻利的地方!扭曲中學教育是進嗎?每天勤操猛練20年past paper就是追求知識的所謂進嗎?他們就是BK家長所說的長江後浪嗎?九龍華仁書院堅持有教無類精神是退嗎!堅持為低下階層學生而辦學是退嗎!堅持不用成績好壞來衡量學生表現是退嗎!堅持不收外來插班高材生是退嗎!九龍華仁書院的堅持,不是一年、十年、二十年,而係張近百年了!
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nywing | 2008-08-03 17:54 |
connie1214 | 2008-08-04 16:29 |
youma | 2008-08-05 00:25 |
[size=11.5pt]九華精神好[size=11.5pt], [size=11.5pt]林護精神也不差[size=11.5pt], [size=11.5pt]新法也有精神[size=11.5pt], [size=11.5pt]滙基都有[size=11.5pt], [size=11.5pt]宣基有[size=11.5pt], [size=11.5pt]新界喇沙亦有[size=11.5pt], … [size=11.5pt]既然間間有[size=11.5pt][[size=11.5pt]精神[size=11.5pt]], [size=11.5pt]便要考慮那種精神啱自己[size=11.5pt]…[size=11.5pt]個仔[size=11.5pt]. ;-) |
honeybeemom | 2008-08-05 00:33 |
youma | 2008-08-05 00:45 |
minicat | 2008-08-07 12:37 |
希望某些家長在網上言論請保持以身作則,以禮待人!不是用一些不實討論、言詞挑引,便可以!身為家長理應以身作則教育子女,身教也好言教也好!家長的人格品德修養往往就在無意之間轉化給你們的子女!小孩子白紙一張,你們的子女祇管有樣學樣,家長不懂專重別人的性格祇會帶給子女一個壞榜樣,他們一樣不懂得專重身邊每一個人,遇到什麼不滿不稱心的事情,他們一樣祇會管用挑引的言詞來表達不滿! 華仁精神這四個字不是某些沒有修養的家長用作來開玩笑!它是別人的百年學校精神及耶穌會四百幾年教育歷史的特徵!家長應嘗試學習專重別人,你們的子女一樣受益匪淺。 《耶穌會教育的特徵》 · "....根據《耶穌會教育的特徵》一書,教育的最終目的,就是要「協助每一個人將其天賦的個人潛能發揮至盡善盡美,成為人類社會的一份子」(to assist in the fullest possible development of all God-given talents of each individual person as a member of the human community)。在此中心思想下,辦學團體耶穌會在華仁提供「全人教育」,兼顧德、智、體、群、美五育。同時,耶穌會視每名學生為不同的個體,堅持對每個學生提供個別的關懷和注視,故華仁的神父給予我們極高的自由和信任,讓我們培養獨立的思考和發展獨立的人格。在強調個人的同時,神父培養我們無私奉獻自己所長,為他人的福利而工作,並努力建立公平公義的社會。此外,耶穌會要求我們擁有自學的能力和對終身學習的渴求,以適應瞬息萬變的社會。 [ 本文章最後由 minicat 於 08-8-7 12:42 編輯 ] |
Reximom | 2008-08-07 12:55 |
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minicat | 2008-08-07 18:40 |
我想和大家分享一些事情!華仁學生對母校之情可以理解!九龍華仁書院今年一樣有幾位同學到UCLA升學,早兩三年會考畢業生到了英國升學的幾名學生!今年一樣入到英國牛津大學升學,今年高考一樣有幾名學生入讀港大醫學院,大家都知港大醫入學條件是高考3支火箭的要求嗎!九龍華仁書院不是近年退色!祇不過是家長的一種錯覺吧!近幾年幾所大學改變了收生策略,鼓勵一些會考成績6A以上學生提早入讀大學捷徑要求,所以令各中學及會考生每天都在勤操猛練會考pastpaper,我們今天的中學教育者!完全應同今天扭曲中學生應有的中學教育!應同扭曲中學生在中學的應有生活!中學學生為的是能避開艱辛的高考課程及高級程度會考試,希望能夠盡快升讀大學心態!唯有提早每天勤操pastpaper吧!這些都是不健康的中學教育,回說每名九龍華仁學生在中學階段求學心態,都是但求愉快學習,夠分在原校升讀中六便可以的心態,一直如是,到他們升上中六後才發力在高考考取好成績入讀理想大學學科思想風氣一直沒有改變!衹不過今天家長看重了會考成績吧!家長可知各間大學的校長常說:高分低能大學生在大學裏不難發現的投訴說話嗎!家長可知這些大學才俊每天都問著有沒有大學pastpaper嗎!就連一向被動的教育局都意會到今天的會考制度不是一種能夠分辨好學生的方法!所以才有明天的334學制出籠呢!
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