我又講下少少意見：現在這樣排很好！一百人一百種意見無論怎做都總有人不滿意的。

---

都唔算不滿既, 各抒己見啫, 好事泥.
返而另一位網有所说, 分band 反而应可解決d 差不多成績, 而且, 從依個角度就A好d, 但另一角度就B好d的煩惱. e.g.,

A校5+ (中,英,數)係 (48%, 36%, 40%), Average係40%,

而B 校係 (36, 42, 42), Average同样係40,

如果用排名, 咁當係兩間一样, 好公平, right! 但, 在大多情况下, 是应选B, 而不是A, 因绝大多數Degree Program, 英數都是加分項.

又或者,

C校是(35, 41, 41), Average 只得39, 咁A同C比, A一走排高d啦, 但, 同一理, 选C是會比A更好.

當然, 如大家是為排名,而非用排名去幫小朋友準備長遠选入乜Degree Program, 咁有個排名表威下也是好是.

但如, 小朋友才是piority #1, 排名只工具,咁其实还有很多因素的, 又好似electives每科和总平均的关係, 如下贴.

https://www.edu-kingdom.com/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&ptid=3882345&pid=49350219&fromuid=2356337

---

最近EK个system真係有d问题, 成曰都一貼出兩三次...:omouth:

---

所以我整左个EM排名，就是要反映你所说的情况。从升大学的角度看，我是赞同你的观点的。
但从整体教育质素和未来的发展来看，强CEM始终是香港学生应该都要有的。

---

這個很好因為佢用左大部份學校公佈的重要數據拼湊一起大概睇到個big picture. 就算唔夠精準都只係因為數據不足而有幾個名次的差距, 亦可能只係從唔同角度去睇, 我覺得相比上來並不重要. 就算用CEM去排都只係其中一個角度, 亦未能包括所有學校.

如果我去改的話就會加多幾個column, 例如4+, 3322A, etc

---

同意唔同角度會有唔同睇法. 家長自己會adjust 吧.

---