如何看待中學生學術造假?

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ANChan59 | 2025-08-25 16:27
Quote:twobirds 發表於 25-8-25 15:28 我反而認為專業的評判同網民把尺係好難一樣的. 評判有好多範疇俾分, 再加成一個TOTAL 分.
但網民可能只要 ...

評審準則 創新性-作品創新(25%) 科學性-其原理研究方法具科學性(30%) 實用性-具應用性及社會效益(30%) 嚴謹性-研究及發明的過程嚴謹(15%) 評判張分紙可能都係咁簡單,係要各自臨場演繹。 ***** 日內瓦發明展評審標準,評判張分紙就係頭四項,一模一樣,每項25分。 Here's a breakdown of the key criteria: 1。Innovation and Technological Content: The invention must demonstrate a significant level of newness or improvement upon existing technologies. 2。Originality: The fundamental idea and execution of the invention should be unique. 3。Market Potential: Judges consider the invention's readiness for commercialization and its potential to be adopted by the market. 4。Social and Economic Impact: Inventions that can create a positive impact on society, address unmet needs, or offer significant economic benefits are highly valued. 5。Technical Utility: The invention should have practical and useful applications, providing tangible benefits or solving existing problems. 6。Presentation and Demonstration: While not explicitly listed as criteria for the final award, the ability of the innovator to present the invention clearly to the international jury is essential for evaluation. 第二點原創性係fundamental idea and execution of the invention should be unique。唔好只講原創意念,咁攞埋個prototype 出嚟囉示範。 ****** 講嘅自行申報,相信中學同學及老師都未必識,識都怕個別評判會扣分唔會坦白。 我咁耐只見過兩隊不同比賽參加者即場申報,因為大學冇這種設備,要搵外邊加工。到最後閉門會議時,特別攞出嚟討論,主辦單位及評判共識不會扣分,如果扣咗,加返上去。 我哋係欣賞他們的誠實。

ylszebb | 2025-08-25 18:28
[i=s] 本帖最後由 ylszebb 於 25-8-25 18:29 編輯 [/i] 本帖最後由 ylszebb 於 25-8-25 18:28 編輯 點解 近日 吹哨各方人馬 同一時突然 轉向 講學校、老師 、同埋繼續挖學生 、香港資優學院、日內瓦比賽 反而冇提 HKICT awards 主辦單位, D片又話落咗架 ,又有人有backup 可以放出嚟 吹哨各方人馬,似乎選擇性指責? 咁樣 帶風向繼續指責學生、老師,唔係好記得HKICT awards 嗰邊有冇回應過 另外 不斷挖資優學苑,又話佢「自肥」 反而 ,擬似一班餓狼在吹哨後面,以為有肥豬肉分 如果hkict awards 有回應過,咁我missed 咗睇

poonseelai | 2025-08-25 19:06
Quote:ylszebb 發表於 25-8-25 18:28 本帖最後由 ylszebb 於 25-8-25 18:28 編輯 點解 近日 吹哨各方人馬 同一時突然 轉向 講學校、老師 、同埋 ...

hkict website 有link 去條片, 但已睇唔到 又多人關注件事, 唔排除在調查報告出爐及潘生回應聲明後, 更多人想知真相

stillgood20 | 2025-08-25 22:23
[i=s] 本帖最後由 stillgood20 於 25-8-25 22:32 編輯 [/i] Quote:ANChan59 發表於 25-8-25 16:27
評審準則
創新性-作品創新(25%)
科學性-其原理研究方法具科學性(30%)

原来誠信,可以被欣赏。

新学期又快开始了。

学校也好,大学也好,家长也好,同学们也好。
多关注<品德,誠信﹥。

愛赢,要赢。
也要有德行。


twhkleung | 2025-08-25 22:44
Quote:twhkleung 發表於 25-8-25 06:41
其实, HK今日, 點解变成唔係先講"真相", 之后先講"酌情權"?
集中向煽情, 點样點样比人蝦, 唔再追求真相, 和 ...
HK 幾特別, 往往會被一个主动(或被)动的新话题, 而極速在有(或冇)計刬下, 再看不見之前的熱题.
問题係, 之前的话题, 是否以解决了? 怪不得成日话, HK人得3分鈡熱度.

这话题, 說不定明天又有新话题而忘記得一乾二淨.

(或者話, HK搞marketing/promotion的人好叻, 想大家关注乜就乜, 想大家忘記乜就乜. 我都好有趣興知next係乜)



ylszebb | 2025-08-25 23:16
Quote:twhkleung 發表於 25-8-25 22:44 HK 幾特別, 往往會被一个主动(或被)动的新话题, 而極速在有(或冇)計刬下, 再看不見之前的熱题.
問题係, 之 ...

[i=s] 本帖最後由 ylszebb 於 25-8-25 23:24 編輯 [/i] 唉… 三分鐘熱度係 純天然嘅 ! 但係好多時 有好多人為嘅事 喺我哋不知不覺時 出現 ,eg 網上認知 ,我哋知道真相時 就可能太遲啦 有句說話 「過咗海就係神仙」

twobirds | 2025-08-25 23:28
Quote:twhkleung 發表於 25-8-25 22:44 HK 幾特別, 往往會被一个主动(或被)动的新话题, 而極速在有(或冇)計刬下, 再看不見之前的熱题.
問题係, 之 ...

咁係咪去返DSE本地生資格嗰度好啲?:question:

poonseelai | 2025-08-25 23:41
Quote:twhkleung 發表於 25-8-25 22:44 HK 幾特別, 往往會被一个主动(或被)动的新话题, 而極速在有(或冇)計刬下, 再看不見之前的熱题.
問题係, 之 ...

似乎停不了....住 網民找到潘同學2022年另一個獲獎的創科設計, Hike Safe, 一款專為行山人士設計的鞋墊, 如行山人士身體出現狀況會聯絡家人之類 話潘同學的設計跟一款2016年已在淘寶有得賣的鞋墊好相似

twhkleung | 2025-08-26 00:03
Quote:poonseelai 發表於 25-8-25 23:41
似乎停不了....住

網民找到潘同學2022年另一個獲獎的創科設計, Hike Safe, 一款專為行山人士設計的鞋墊, ...
题外话笑话一则.
當年呀仔想参加STEM比賽, 话想propose去做只智能枴杖(七八年前了), 我叫佢自己上網搜集下資料, 好快, 發现欧洲有得賣, 更大鑊係原來taobao也有得賣, 雖然功能不盡相同, 但創意分就冇了. (最後轉题目才贏到獎)

在taobao神通下, 搞/想sell 創意, background check/study其实係非常重要. 潘同學好似我仔當年咁, 未必真係有心抄, 可能係冇人教佢要做过詳细的資料搜集.

唔係想幫佢講好話, 但taobao神通不容忽視, 因為係第一身經驗.

ylszebb | 2025-08-26 00:12
Quote:poonseelai 發表於 25-8-25 23:41 似乎停不了....住 網民找到潘同學2022年另一個獲獎的創科設計, Hike Safe, 一款專為行山人士設計的鞋墊, ...

Hi 唔sure 你段文字的copy and paste , 定自己寫 網上有人comment: 不過好像只係用人地個鞋墊sensor,mcu 是自己的話就可以 我估 似乎 spcc 學生 (兩位)係採用 鞋塾sensor , 佢哋有設計use case , 行山 , 上上落落 壓力都會改變 ( 用sensor ) , 再寫app

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