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"政府向英基學校協會提供的資助:

https://www.aud.gov.hk/pdf_ca/c43ch03.pdf

1.2 英基學校協會（英基→主 1）在一九六七年根據《英基學校協會條例》（第1117章）設立，主要宗旨是在香港管治和營辦學校，提供以英語為媒介的現代通才教育予能從這類教育獲益的男女童。

有關英童教育的《一九六五無教育政策白皮書》
2.2 一九六五年，根據《一九六三年教育委員會報告書》（註10）及《英童教育檢討小組報告書》，政府發表了《一九六五年教育政策白皮書》，作為規劃教育發展的基礎。《一九六五年教育政策白皮書》指出： (a) 香港對迄今由官立英文小學及英皇佐治五世學校提供的教育確有需求；
(b）如香港經濟的一部分仍須依靠海外來港人士的服務，而這些人又必須獲提供以英文為教學語言的教育，當中大多數並要求英國公立學校所提供的那種教育模式，則本港必須提供這種教育；
(c）應盡可能由政府資助學校，而不由官立學校滿足這種需求；
(d) 政府的一般原則是，如果提供這種教育比提供本港大多數人的教育所費為多，則差額應由享用這種特殊標準教育的人負擔，務使社會各階層在教育方面所接受的一般津貼完全相同；及
(e）香港大多數外籍家長為英國人士，而且其他外籍家長對英國的教育制度似乎表示滿意，因此，在香港的特殊環境下，為以英語為母語的兒童而提供的教育，在內容和方法上應與英國公立學校現行的制度相同。

Pg 18:

英基的課程並非專為滿足某一國家文化或特定種族的需要而設計。英基以教育香港學童為己任，希望他們能從中獲益。英基的辦學宗旨並非為宣揚某一特定文化，反而側重推廣多元文化。英基學生的國籍已不再是以英國人為主，而是以華裔及東亞裔為主。"

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所以, 分开本地DSE卷同計分法, 非本地DSE卷同計分法, 应是最简單方法. 非DSE營運成本高的问题, 羊毛出在羊身上, 考試費收回成本便可 (申請人既言報得, 就应有打算要比貴学費, 貴考試費)
加上不考本地DSE卷, 全部入非本地生quota. 本地生考本地DSE, 排本地生大學quota, 受本地正府資助, 其它不受資助, 十分合理.

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完全同意.

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能夠去相信自己想相信的當為事实, 某情度也是一种辛福, 要他们面对現实会好殘忍, 反正叫不醒, 就样它们自得其乐, 也是一种美德.

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多咗三千個dse自修生, 33至35分嘅非日校自修生狀元探花榜眼只係由上年七個上升到今年16個,多咗九個....咁睇你啲雙飛兒童dse考生唔係想像中咁勁....仲有嗰間深圳補習社摘星話自己有十幾個學生入港大牙醫? 數字唔可信除非大部分係讀港人子弟學校la

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我見到這個話題有很多討論。大致係希望將本地生同內地生分開兩條隊去競爭本地大學的學額。但我感覺這是政府（甚至可能係國家）的政策，想引入外來競爭者，唔想香港學生太低分就可以讀大學（因為香港學生人數隨年遞減）。而且也可以透過DSE協助內地學生直接到海外升學。引入外來競爭者當然對本地生不利，但從當權者的角度看，有競爭才會有進步。是好是壞取決於觀看事情的角度。

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其實兩地所追求的教育完全不同。當年我自己考AL的兩年，可能比今天的內地生更刻苦。但在HKU三年的時間，面對名校生既presentable又有體藝才能，自己2A2B（但英文D) 又如何？正正覺得自己是讀書機器，確實有自卑感。今天我絕不希望自己子女行這條路。

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