elbar | 2009-12-24 22:36 |
elbar | 2009-12-24 22:38 |
《中學概覽》披露各校明年的教學語言安排,聖母無玷聖心書院校長莊紹文形容,該校因此陷入從未預計的「危機」,關於聖心教學語言的信息一度混亂,除了傳媒不斷致電查詢外,現屆學生及家長也慌忙致電問「學校是否會變中中」。他意識到事件迴響太大,即與資深教師召開危機應變小組,爭取重建學校形象。 [size=150%]危機應變小組 重建學校形象 聖心開設中文班的消息,於上周二《中學概覽》出版翌日被廣泛報道,學校被外界形容為「落車的英中」或「降呢」等。莊紹文指摘,相關字眼為學校帶來標籤效應,引起外界及家長質疑該校教學質素。他在早會向全校學生公布,不再稱呼聖心為英中,更不稱為中中:「難道那些所謂『升呢』、開辦一至兩班英文班的中中,又該稱為英中嗎?」 不過「微調」計劃無法改變,莊紹文勉勵學生說,應對衝擊的最佳辦法是做好本分和維持良好校風,並於公開試取得優異成績,向外界證明教學質素。校方同時在學校網站及向家長發通告,表明明年只開一班中文班,以及表列中一班各科的教學語言,向外界釐清信息。 學生Facebook群組撐校 另外,有校內學生在社交網站Facebook上發起「我承諾,我會為聖心出一分力」群組,迅即獲多名學生及校友留言,一周內群組成員增至700人。有學生留言:「我承諾,我一定會盡我能力努力讀書,考好成績。」莊紹文得悉學生發起群組後感到安慰,現在只期望家長在選校時多考慮學校校風和課外活動表現,不要單以教學語言作準則。 |
elbar | 2009-12-24 22:40 |
有中學選擇以「化時為科」等方式,減少中文班的母語教學成分,減低開設中文班對收生的衝擊,中大教育學院教育心理學系講座教授侯傑泰指家長追捧英語教學,他諒解校方不得不作此決定,是「沒辦法中的選擇」,但此舉始終影響中文班內能力較弱的學生,他們在多科英語教學下,恐需犧牲課外時間,追回學科內容。 [size=150%]嘆微調下學校「分類」更明顯 侯傑泰表示,微調政策是因應家長需求,改變原來的母語教學政策,增加以英語教學的班別,學校在政策中難免有所調適。 他認為,沙田聖心的措施有效抵禦明年收生的衝擊,令家長認為「只有社會科以母語教學,分別不太大」,較易接受子女入讀中文班。他直言,若聖心的中文班以全母語教學,相信不少家長會拒讓子女入讀,屆時對學校的影響更大。 他又感嘆在微調政策下,學校的「分類」更明顯,以往學校只分中中和英中,中中也能收到部分成績好的學生;微調後則須分為開辦1、2、3、4、5班英文班的中學,日後開設愈多英文班的中學,便愈能吸納成績好的學生。 |
loverlybabies | 2009-12-25 00:50 |
son9698 | 2010-01-06 08:21 |
"將中文班的歷史、地理及經公整合為社會科,又採用「化時為科」方式,減低中文班的母語教學比例,令該班只有社會科一項主科,以及電腦、視藝和音樂科3項術科改以母語教學,拉近與英文班的語言環境距離。" 個人覺得這做法只是減少了用中文的科目,感覺上是不太多非用英語學科,但3科合而為一真的是良策嗎?會否影響了這些科目的學習及根基。 但這的確是減低收生衝擊的聰朋做法。 |