[i=s] 本帖最後由 piyohk 於 21-12-22 13:36 編輯 [/i] 你位好友有咁好條件，又真的無外出補習社，又無揾個老師/朋友回家補習助攻，這個「稱譽」仍然係「實至名歸」:winner:
| piyohk | 2021-12-22 13:36 |
| Quote:mcl203 發表於 21-12-22 12:11
所以有無補習，係無統一嘅歸類。某些嘅認為，可能只係滿足自己嘅感覺良好，或欲達頂級生級別嘅稱譽～～～
... [i=s] 本帖最後由 piyohk 於 21-12-22 13:36 編輯 [/i] 你位好友有咁好條件，又真的無外出補習社，又無揾個老師/朋友回家補習助攻，這個「稱譽」仍然係「實至名歸」:winner: |
| 天外之人 | 2021-12-22 16:58 |
| Quote:mcl203 發表於 21-12-22 12:11 所以有無補習，係無統一嘅歸類。某些嘅認為，可能只係滿足自己嘅感覺良好，或欲達頂級生級別嘅稱譽～～～ ... 真係真心讀書,冇補習都好正常,的確都會如你所講有碰上疑題,以前就真係冇辦法,一係返學校問老師,一係就去補習問,但現今網絡也算是幫了呢啲小朋友,所以好平常. 當然,我覺得都係從小基礎做好係佔好重要因素,呢啲真係唔係靠補習做出來. |
| mcl203 | 2021-12-22 18:20 |
| Quote:天外之人 發表於 21-12-22 16:58
真係真心讀書,冇補習都好正常,的確都會如你所講有碰上疑題,以前就真係冇辦法,一係返學校問老師,一係就去補 ... 我係話佢父母係‘行內人’，似乎大家都誤會咗～～～ 佢父母話，佢無出去補，但大把同學比大量才料佢呢，似乎好過出去收料了～～～ 補，呢個term係無標準答案～～～ |
| 天外之人 | 2021-12-22 18:31 |
| Quote:mcl203 發表於 21-12-22 18:20 我係話佢父母係‘行內人’，似乎大家都誤會咗～～～ 佢父母話，佢無出去補，但大把同學比大量才料佢呢， ... "行內人"定義都有好多,有知識份子都可以叫"行內人".但亦都有好多所謂"行內人"小朋友都一樣效果參差.他們輔導既定義及時間多久好難得知,但亦都睇出,小學基礎攪唔好,邊間中學都好辛苦. |
| mcl203 | 2021-12-22 18:39 |
| Quote:天外之人 發表於 21-12-22 18:31
"行內人"定義都有好多,有知識份子都可以叫"行內人".但亦都有好多所謂"行內人"小朋友都一樣效果參差.他們輔 ... 我認知嘅行內人係得一隻款～～～:funny: |
| 肥豬怪獸 | 2021-12-22 18:45 |
| Quote:piyohk 發表於 21-12-21 23:48 這個可能真的沒有補習，但家長係老師 https://topick.hket.com/article/3011770/【DSE2021】保良局董玉娣 ... 沒有補習? 係公文 x 學數學及中文算唔算補習? :joyous:我知同屆另一狀元剩係中文都已經補2個補習班/老師 |
| piyohk | 2021-12-22 18:53 |
| Quote:肥豬怪獸 發表於 21-12-22 18:45
沒有補習? 係公文 x 學數學及中文算唔算補習? 我知同屆另一狀元剩係中文都已經補2個補習班/老師 ... :happy:畀妳發現咗另一狀元有補習添。 但「基本上」我「估」佢父母已經足夠幫到這位狀元，連學校嘅助攻都唔需要。 |
| mcl203 | 2021-12-22 19:00 |
| Quote:piyohk 發表於 21-12-22 18:53
畀妳發現咗另一狀元有補習添。
但「基本上」我「估」佢父母已經足夠幫到這位狀元，連學校嘅助攻都 ... 曾經有行內人話，唔係一個咁話，我哋可以幫到幾多，始終時間和資源問題，我哋不可能夠外面一個團隊嘅力量，都鼓勵學生外求～～～ |
| clz | 2021-12-23 07:08 |
| [i=s] 本帖最後由 clz 於 21-12-23 07:10 編輯 [/i]
Quote:mcl203 發表於 21-12-22 19:00 曾經有行內人話，唔係一個咁話，我哋可以幫到幾多，始終時間和資源問題，我哋不可能夠外面一個團隊嘅力量 ... 依D不負責任既講法！咁不如科科補唔驶返學啦無谓浪费時間。DSE課程有幾深？專科專教老师教得幾年都掌握唔到實在不能想像⋯ |
| piyohk | 2021-12-23 08:51 |
| Quote:clz 發表於 21-12-23 07:08
依D不負責任既講法！咁不如科科補唔驶返學啦無谓浪费時間。DSE課程有幾深？專科專教老师教得幾年都掌握唔 ... :happy:估計⋯分工嘛⋯學校老師做行政工作，補習老師做專科教育，學生做好考試卷 |
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