Quote:原帖由 stanleycccheung 於 10-2-9 17:42 發表
個講座都幾好, 如果子女表達能力或咬字差一點點的話, 幫助會更大, 對我來講, 最大幫助係知道點樣增加囡囡d談話內容, 作文都唔駛寫來寫去都嗰幾句。
| tramtram | 2010-02-09 21:26 |
| 作文都唔駛寫來寫去都嗰幾句 >>> 咁正....可惜無去聽, 可唔可以講解下呀. Quote:原帖由 stanleycccheung 於 10-2-9 17:42 發表 個講座都幾好, 如果子女表達能力或咬字差一點點的話, 幫助會更大, 對我來講, 最大幫助係知道點樣增加囡囡d談話內容, 作文都唔駛寫來寫去都嗰幾句。 |
| cyhk2006 | 2010-02-09 23:02 |
| Quote:原帖由 tramtram 於 10-2-9 10:51 發表 佢都係叫我簽過一次名咋.............之後就:igiveup: 你都好呀 !我個仔一次都無叫我簽過呀 !:igiveup: |
| stanleycccheung | 2010-02-10 09:36 |
| 講座提及以下各點: 1. 發音 2. 技巧/流暢度 3. 語言表達 4. 朗讀練習 5. 談話內容 談話內容會對小朋友寫作有幫助. 講師提議以下增強談話內容: 1. 比幅畫小朋友作實況描述 2. 再加上聯想 3. 引導性問題, 鼓勵小朋友多諗一步 4. 用一d冇關係的詞語咭鼓勵小朋友串連作句子 其實要家長先成長, 之後幫小朋友, 我會嘗試新年同囡囡試吓。 |
| tramtram | 2010-02-10 10:26 |
| thank you.Quote:原帖由 stanleycccheung 於 10-2-10 09:36 發表 講座提及以下各點: 1. 發音 2. 技巧/流暢度 3. 語言表達 4. 朗讀練習 5. 談話內容 談話內容會對小朋友寫作有幫助. 講師提議以下增強談話內容: 1. 比幅畫小朋友作實況描述 2. 再加上聯想 3. 引導性問題, 鼓勵小朋友 ... |
| jk923 | 2010-02-11 19:10 |
| Quote:原帖由 stanleycccheung 於 10-2-10 09:36 發表 講座提及以下各點: 1. 發音 2. 技巧/流暢度 3. 語言表達 4. 朗讀練習 5. 談話內容 談話內容會對小朋友寫作有幫助. 講師提議以下增強談話內容: 1. 比幅畫小朋友作實況描述 2. 再加上聯想 3. 引導性問題, 鼓勵小朋友 ... 多謝分享！ |
| tramtram | 2010-02-14 11:50 |
| 大家好. 祝新年快樂, 身體健康. 情人節快樂. 小朋友們....... http://gnci.org.hk/gospelcard_new/images/small_image/406.jpg [ 本帖最後由 tramtram 於 10-2-14 11:52 編輯 ] |
| kcm | 2010-02-20 13:09 |
| 想問下中默係唔係默第二課詞語? 因亞囝手冊寫得唔清楚. 謝謝! |
| stanleycccheung | 2010-02-20 17:19 |
| 我囡囡寫嘅係: 詞語 (2) 句 (1) 所以應係第二課詞語及第一課句子. |
| kcm | 2010-02-21 16:43 |
| stanleycccheung, 唔該晒! 真係要再提吓亞囝寫好D. Quote:原帖由 stanleycccheung 於 10-2-20 17:19 發表 我囡囡寫嘅係: 詞語 (2) 句 (1) 所以應係第二課詞語及第一課句子. |
| tramtram | 2010-02-24 11:49 |
| 大家早 1D 家長 請問英默, 併音範圍是什麼 ? 謝謝 |
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