有意申請皇仁書院的師弟 (不能單靠成績名次 - #132)

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BSCYL | 2013-11-07 13:22
[i=s] 本帖最後由 BSCYL 於 13-11-7 13:23 編輯 [/i] From QC web:
二零一四年中一自行分配學位申請表格將於本年十一月二十五日起開始派發,申請人可到校索取表格或使用下載表格.
hangsing | 2013-11-11 16:40
好奇一問: 究竟QC適合一些甚麼類型的男生,eg哪些 性格,喜好,專長的學生會讀得自然愉快的呢? QC老師傾向想教“好學生“;定係教好“學生“呢?

BSCYL | 2013-11-27 21:22
沈旭輝 港青急需拓國際視野
2013-11-27 02:17:45|來源:大公網|我要分享
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  近日本港政治、學術圈子有一個熱門話題:「沈旭輝十二月一日結婚,會展擺酒,有沒請你?」「聽說林鄭、曾鈺成都會出席……。」/本報記者 葉中敏

  圖:沈旭輝新郎哥照片提前曝光,是在想準新娘還是伊朗核談判?

  從「識行識走」就喜歡扮Cool的沈旭輝,教堂行禮、沖繩影相、大排筵席、廣邀來賓等等,肯定都不會是他的主意,但他的朋友、「粉絲」實在太多,欲簡不能;用旭輝自己的話說:「佢?嫌佔中、普選太悶,換個話題玩?……。」

  沈旭輝在港出生長大,當年中學會考九A狀元─皇仁書院文科生最多報九科,如果可以報十科、十一科,相信他也會報考,而且一樣全部?A。

  天生「國際政治迷」

  他是一個天生的「國際政治迷」,小時候,媽媽看電視「世界小姐」選美,他也在一旁全神貫注觀看,但不是睇靚女,而是用紙筆把代表的國家名字一個一個地抄下來,然後背熟。

  「軒尼詩官小」期間,放學媽媽和其他家長相約飲茶,同學們都在忙於食叉燒包、鑽?底,他卻在一本正經的翻報紙,看國際新聞版……。

  集郵也是他從小的興趣,但吸引他的不光是漂亮的郵票圖案,他會拿?郵票、對?地圖,在地圖上把那些國家、地區一個一個找出來。

  學術有成「粉絲」眾多

  在港中學畢業後,沈旭輝拿到「尤德獎學金」,前往美國耶魯大學修讀政治、歷史雙學士學位及碩士畢業,然後轉往英國牛津大學政治及國際關係學係,拿到博士學位,中間還曾前往清華大學研究中國的「人大」制度與西方議會制度的比較。回港後曾在教育學院任教,現任中文大學社會科學院副教授及國際關係研究中心主任。

  沈旭輝是學者?是政治人?很難定義。他當然是一位學者,「威水」的學歷不用說,光是這幾年,他先後出版以《國際政治工場係列》為名的著作就有十多本,又曾多次獲邀前往美國布魯金斯、英國華威等著名學府擔任訪問學人,出席國際學術會議更如家常便飯。他在大埔逾千呎的家中藏書過萬,買書、看書是他最大的樂趣。

  但是,沈旭輝絕不是一個困在象牙塔中的書呆子,他與一班志同道合的年輕人組成智庫ROUND TABLE(圓桌會議),而且長期在報紙、雜誌上撰寫專欄文章,把嚴肅沉悶的國際政治問題變成清新可讀的大眾文章,每逢有國際大新聞發生,電視台訪問第一個找的一定是沈旭輝。他是學人,但興趣及影響力絕不限於學府門牆;他不是政壇中人,但在年輕人中卻具有強大的凝聚力,「粉絲」數以萬計。

  國際關係知識本土化

  沈旭輝「如日中天」般在本港學術界和政圈中冒起,除了個人的質素、能力和表現外,更重要的,其實是反映了一個求才若渴與人才培養的問題。

  沈旭輝廣受歡迎的主要原因,就在於他具有真材實學和對國際問題的深入研究,能夠對港人關心但又不太熟悉的國際政治、時事議題,從不同方面作出深入淺出的分析,幫助人們及時了解、掌握世界大事和局勢,不致陷入無知的徬徨與恐懼之中。

  事實是,近年沈旭輝能夠以學人身份和專業知識,又以「入世」的態度在大眾傳播媒介上現身說法,對港人的國際關係與政治視野和社會氛圍,已經起到了正面的推動作用。

  對此,沈旭輝不會以什麼專家自居,他只是一貫輕描淡寫的說,「知識落地」或「知識本土化」,已成為近年國際學術界的一種趨勢,國際關係與國際政治問題,並不只是國際關係學者的事,而是與每一個國家、地區和民眾生活都息息相關,香港當然不能例外,港人越來越關心國際關係與政治問題是理所當然的,否則,香港就會無法面對不斷變化的周邊環境,港人也會在各種競爭威脅與起落變化中感到失落與不安。

  大學生擔心搵工難

  培養香港年輕一代具有更廣?的國際視野,是經常掛在特首和其他政府官員口中的一句話。但是,香港青少年的國際視野是否足夠廣??社會上和學校中提供的引導和機會又是否足夠?對此,沈旭輝的回應是有保留的。

  他不諱言,目前在中大國際關係與政治學科就讀的學生,真正對問題感興趣或有志長期從事有關研究的可能只是一半,另外半數不過是為了一個學位而已。而更多學生關心與擔心的,是修讀國際關係與政治是否可以搵到一份好工?

  沈旭輝指出,無可否認,眼前大機構以至「政府工」請人,不要說應聘的學生有顧慮,就是作為負責人的,他們自己對國際關係、對國際政治的認識又有幾多?了解又有幾多?

  他為了替學生「搵工」,自己經常要先給這些大機構的人事部門負責人「上課」,向他們講解什麼叫做國際關係?國際政治又有多重要?最現成顯淺的例子莫過於國際金融風暴,不懂國際關係與政治,光談什麼金融秩序與規管法則,能真正看懂風暴背後發生的原因與尋求解決之道嗎?答案是顯而易見的。

  沈旭輝認為,本港青年一代亟需要多關心和提高對國際關係與政治問題的認識,拓展知識與視野,他認為要有係統地在中小學課程中加入有關的元素,加強學生的國際知識基礎,此外,也要各行各業都加以配合,包括掌握畢業生命運的大機構人力資源總監和院校的國際關係學者,彼此間應建立聯繫機制,對培訓人才提出意見及為員工進行內部培訓,真正做到在社會上形成氛圍擴?國際視野。

  不願多涉本土政治

  沈旭輝縱橫國際關係與政治領域,得心應手。但對本土政治卻有越來越少參與之勢;究其原因,他說,一是不想「踩過界」,自己修讀的國際關係,談普選或民主政治非其本行;二來,他不諱言,身邊圍繞特區政府施政以至普選的議論,深度不足、誠意欠缺,而且顯得越來越「假」,沒有太大意思,還是專注他的國際關係好了。

BSCYL | 2013-11-27 21:35
星島第十九屆全港校際辯論比賽

正方香港聖公會何明華會督中學支持辯題,建基於興建第三條機場跑道有利本港經濟發展,包括:一、提升競爭力及推動旅遊、物流、金融及服務業這四大產業發展;二、面對鄰近地區急速發展,如廣州白雲機場在短短六年間的客運量上升一倍,若香港繼續故步自封,人流及物流樞紐地位將不保;三、可提供就業機會,據恒管商學院院長蘇偉文所指,此舉可為東涌居民帶來三十四萬個技術及非技術的就業機會。

反方皇仁書院指出,全球航班升降量第一的澳洲墨爾本機場只有五條跑道,第二的美國芝加哥機場有八條跑道,故跑道多寡與航班升降量沒有必然關係。反之,如何能符合成本效益的前提下,解決機場飽和才是問題的核心。反方引述數據指,興建第三條機場跑道可把航班升降量提升至每年62萬架次,但若運用更先進的着陸系統進行雙跑道的平行升降,能有效增加航班升降量至每年75萬架次,比耗資1,300億元興建第三條機場跑道更符合成本效益。再者,興建第三條機場跑道涉及龐大填海工程,破壞自然生態,直接影響中華白海豚的棲息地。

雙方就環境保護、平行升降的可能性及創造就業機會展開連番激辯,當中以平行升降可能性的討論最為激烈。正方引用機管局《2030年大綱》,指赤鱲角機場不能進行平行升降,但反方引用全球民航標準權威的標準,指只要兩條跑道相距760米便可進行平衡升降,而赤鱲角機場兩條跑道相距1,525米,絕對符合標準。反方的發言最終說服評判,獲得壓倒性勝利出綫。

BSCYL | 2013-12-02 13:39
七百萬人的先鋒 (第二輯)[url]http://programme.rthk.hk/channel/radio/programme.php?name=radio1%2Fpioneer2&d=2013-11-30&p=5937&e=241816&m=episode
BSCYL | 2013-12-06 13:25
12, 16,17/12月, 有輔導組的師兄將分享學習經驗、考試心得,如何應付中學第一次考試, 萬勿錯過
BSCYL | 2013-12-06 13:28

內地著名學府北京大學來港搶尖子,今年推出「中學校長實名推薦計劃」,[url]http://orientaldaily.on.cc/cnt/news/20131206/00176_059.html
BSCYL | 2013-12-06 13:40
[i=s] 本帖最後由 BSCYL 於 13-12-6 13:40 編輯 [/i] 歷史最悠久的校刊一黃龍報

BSCYL | 2013-12-08 19:29
周一嶽:皇仁仔自律自發 感激學校無限空間
2013.12.08
以下是皇仁舊生會名譽顧問、平等機會委員會主席周一嶽醫生昨晚(12月7日)於皇仁書院禮堂為皇仁舊生會2013年周年晚宴主禮的演辭:

于會長、李校長、各位師兄弟、各位嘉賓:

我想今日很多人等我,不是等我致辭。我問大會想我講甚麼,不如講講在皇仁書院的「威水史」,但我想來想去都沒有甚麼「威水史」,年年都考得差不多差。

我是1964年會考班,很難得1962年皇仁100周年期間在學。去年我準備出席150周年校慶晚宴,亦準備唱歌慶祝,但前一晚突然眼睛盲了,要立即醫治,醫生亦不准我出街,所以很抱歉不可以出席,今日我要「連本帶利」還給你們。

我全家都是QC Boys。我爸爸、叔叔、舅父,全部都是以前中央書院的學生,即在皇仁戰前讀書。我兩個哥哥都是皇仁舊生。我哥哥今晚都在,他本來買不到票,不知道用甚麼方法,應該都不是正途。

有些人問為何今晚門票迅速售罄?有人說,現在電視沒有甚麼好看。但如果你今晚開電視,老實講,你也會見到我,所以開不開電視都差不多。

講一個故事給大家聽,對我很大啟發。我在皇仁中一、中二都讀D班,即最低班。到中三,我讀3C,半年試時36人當中我考第32。當年老師對我講:「睇你個樣,都唔應該咁衰架!」他說,你爸爸做教育,你應該不會這麼「水皮」。我面皮很厚,被人鬧無所謂,但講到爸爸,自己都幾傷心。下學期我就振作,讀了書才考試,結果我在班中考第1。但因為上學期真的很低分,所以合起來全年只是考第4,但都很幸運升上A班,中四讀4A,與一班精英一起,「摱車邊」繼續讀。

那年我開始發現,有些事專注就可以做得好,打羽毛球亦一樣。當年我每日都在這個禮堂日夜練習,到校工趕我們才走,那時感受很大。

另外,那年我跟一位老師有些爭執。有一日,我與同學搭巴士上學,在銅鑼灣道下車,鬥快回課室,輸了要請飲一支維他奶。一落車,同學很快就跑,沒有一同起步,我忍不住幾個箭步就爬上鐵絲網,跳入學校,那時真的幾頑皮。雖然贏了維他奶,但被老師捉住。他說,你知不知道這樣做犯規。我就說,校規好像沒有說不可這樣上學。「我們不上學就犯校規,我現在都是上學啊!」

到中六,這位老師升至很高級,由他決定誰做Prefect。我發覺全班25人,有24人是Prefects,一開Prefect meeting,我一個人坐在課室,都幾尷尬。我於是走去選House Captain。誰是Tanner的?結果我當選Tanner House Captain。真的一人一票,終極普選,選出我。

我最感激那位老師及校長,當年給我很大空間,玩甚麼都好。我想QC是最多Clubs的,我中一已經學做救生員,事實上都救不到人,一直去到打橋牌,做天文學會,很多體育學會等等。

我想不論當時抑或現在,學生都會講,在皇仁是自生自滅的,沒人教你。大家要明白,這是皇仁一個文化,很多老師不會執你的手來教,但會啟發你,令你長進。

我上台後就不想走,因為我那時從未上過台,Morrison scholarship完全未聽過,只是隔遠望到同學拿第一。我沒有拿過獎,爸爸媽媽沒有機會來學校,幸好也沒有被罰要見家長。

我覺得在皇仁最重要是學懂欣賞別人,欣賞別人的才能,向他們學習。這個精神我至今也維持。就算師弟黃仁龍低我很多班,但他很有才幹,我在政府的時候,很多事情都請教他。最重要是知道自己有不足,要繼續追求,這是皇仁給我好好的學習態度,以及對別人的尊重。

我覺得這一生在皇仁學的已經很足夠,我亦希望這個文化及價值觀,繼續在皇仁維持下去。我們的學生很有自律自發學習,最重要是待人接物要懂得處理,以及面對將來不同的挑戰。再次多謝大家,稍後再見,多謝。
BSCYL | 2013-12-26 18:24
Quote:hangsing 發表於 13-11-11 16:40
好奇一問: 究竟QC適合一些甚麼類型的男生,eg哪些 性格,喜好,專長的學生會讀得自然愉快的呢?
QC老師傾向 ...
皇仁校風祟尚自由小朋友最好是具備下列性格, 喜好, 專長
(A) 主動求學, 不能過份被動, 否則容易在寬鬆制度下荒廢學業
(B) 自學能力, 在任何一間學校都會面對不同態度能力的老師, 皇仁都不能例外, 但學校不少出色的學生, 有些學生在某學術範圍的能力比老師還要強. 如果小朋友欠缺自學能力, 很容易在班內給比下來.
(C) 強烈的鬥心 要遇強越強, 在互相競爭下, 無論成績或其他活動都可以在牽引下, 長足前進. 不要輕言放棄, 要知一山還有一山高, 在小學很多是全級第一的學生, 但到皇仁後, 有的考試排名在100名以後, 如果因此而放軟手腳, 成績會一落千丈. 有不少例子, 是在中三, 中四後發奮, 成功入讀大學熱門學科
(D) 理解能力強, 因為大部份學生根底深厚, 老師們主要從輔導啟發牽引為主, 不可能一字一句的細心解釋, 如果同學未能掌握內容, 以勉強死記的方式, 不可能取得好成績
(E) 高中各班都是以理科為主, 學生在選科方面, 不能只修讀文科, 最低限度為文理或文商兼修
(F) 領袖能力, 由於學會及各組織極多, 每位高中的同學都極可能出任領導, 對培訓日後處事, 領導能力, 有明顯效益
(G) 精光內歛, 試看看很多出色的同學, 舊生, 外表都不會面露傲氣, 總給人一份平實的感覺. 有時甚至給人覺得有點 "薯仔" 其實內功深不見底
(H) 立志從醫, 學校舊生超過300人是從事醫療行業, 在整個領域出色的人才很多, 而且不少願意回校與師弟分享心得, 令師弟們有清晰路向, 幫助很大
(I) 學校的學會很多, 迎合不同喜好的同學, 如歷史悠久的天文學會, 具備豐富的資源, 擁有香港有數的先進天文望遠鏡, 出色的童軍, 海童軍, 學生透過活動訓練, 對成長極有幫助. 出色的中樂團, 高手林立, 互相砥礪進步. 創意思維, 多次成為香港冠軍, 香港代表. 羽毛球有出色的教練, 公開成績有目共睹


QC的老師根本不用想傾向教 "好學生" 因為能擠身皇仁校門的, 即使是統一抽入的, 都有一定的斤兩. 班中絕大部份都是 "好學生" 小學全級第一名的都有機會考100名以外, 就知道老師不需要考慮此點.
據我所知, 校內老師大多數都是有心教 "好" 學生




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