佢得7歲，你想佢點？ 鐘意砌Lego, 玩恐龍好正常。 好過我個仔7歲時極具批判性，喜歡批評身邊各人包括父母、學校甚至香港特區政府行政失當，寫長長英文投訴信給老外校長仲引經據典，兼用校內互聯網發動其他同學反抗校車保姆。 最後校長老師跟他詳談分析，阿仔俾校長罰禁用內聯網一周作為懲罰。當然，校長也有找我，我也同意處理方法。校長老師們當然覺得佢行為不當，但亦好impressed 佢一個7歲人仔可以自己寫到一封咁嘅投訴信（完全自己寫，無其他人幫）。 好彩依家阿仔大咗teenager, 反而無之前咁激, 好多事（包括最近社會事件），都識自己冷靜分析。 如果阿仔7歲時可以浄係鍾意玩Lego、恐龍，我諗我會放心/開心好多。

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你嗰個才係資優兒 我係因為覺得阿仔蠢鈍，帶佢做評估可以知道佢邊方面弱問吓專家點幫佢。 結果令我驚嚇到諗唔到有咩野問CP關於教養問題。亦因為個所謂評估，我免不了對阿仔期望高左，做唔到因材施教，呢個係令我氣憤的地方。花了咁多錢，到頭來係得到與事實不符的結果! 我就係見人地話CP可以詳盡講吓小朋友性格和教育方法才去做評估。但個錯誤的報告又白白浪費了一年因材施教的機會。我唔係要資優兒的評估結果，我只係想有專家話比我知小朋友的強弱項令我可以幫助佢學習咋!

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資優生唔一定成熟。是兩個不同的概念。
為何會認為有關係呢？

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資優生諗野應該好成熟，有自學能力。 我那位思想BB, 唔願温習，冇鬥心，完全唔care 成績，係一d都唔care。

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你講"應該"好成熟。即係你幻想出來覺得"應該"係...你的思想BB如你所說唔係, 咪已經推翻你對資優生無謂/不設實際的幻想。相信事實比相信自己睇法不是更好嗎？

用我親身所見, 資優生有成熟和不成熟的, 兩類都有。

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我知道的資優生都好成熟。 重申，我唔係想要兒子係資優生，我其 實覺得佢思想BB都好可愛。但要回歸現實，就係學習態度問題，佢真係BB到不得了，掛住玩。 佢班裡都有個全級學业模範生，我“估”係高度資優，無論音樂定學业績個個老師都讚不絕口，佢係一個非常認真的人，但遇到少少“善意批評”就會喊。小兒係完全同佢相反，唔介意批評，完全冇所謂的。

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資優唔一定成績好, 又唔一定成熟。所以你仔都可能係資優生。

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資優生唔係IQ高d咩? 點解成績會唔好，就如我嗰件，又唔醒又唔肯温 :igiveup:

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資優同績優係兩個不同概念, 可以同時發生在同一人身上, 或只出現一樣都有可能。你要問心理學家, 應該幫到你。

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