[size=11.5pt]我都同意[size=11.5pt] hellokm[size=11.5pt]說[size=11.5pt] [size=11.5pt]"[size=11.5pt]只要合適自己的小朋友就可以[size=11.5pt]"[size=11.5pt] [size=11.5pt]和你所說[size=11.5pt] “[size=11.5pt]有些小朋友在[size=11.5pt]k.3[size=11.5pt]時己學很多[size=11.5pt],[size=11.5pt]現時只是溫故知新[size=11.5pt],[size=11.5pt]有些是新學要多些時間去吸收[size=11.5pt],[size=11.5pt]小小的引導可能使他有很大的成功感[size=11.5pt]”
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[size=11.5pt]每個小朋友的性格或家庭背景都不同[size=11.5pt], [size=11.5pt]以前分別在不同的幼稚[size=11.5pt]/[size=11.5pt]幼兒園上學[size=11.5pt], [size=11.5pt]每人都有強[size=11.5pt]/[size=11.5pt]弱項[size=11.5pt], [size=11.5pt]依架有緣進入同一班房內上課[size=11.5pt], [size=11.5pt]除了老師的教導外[size=11.5pt], [size=11.5pt]家長的配合都好重要[size=11.5pt], [size=11.5pt]用什麼合適的方法對[size=11.5pt]([size=11.5pt]應[size=11.5pt])[size=11.5pt]付自己的小朋友[size=11.5pt], [size=11.5pt]其實家長是最了解的。[size=11.5pt] [size=11.5pt]以我亞女為例[size=11.5pt], [size=11.5pt]我以獎[size=11.5pt]/[size=11.5pt]罰的方法[size=11.5pt]: [size=11.5pt]放學後要佢主動做晒[size=11.5pt]d[size=11.5pt]功課[size=11.5pt], [size=11.5pt]就可打電話比我[size=11.5pt], [size=11.5pt]在我的同意下才可讓她看喜愛的電視或她想做的[size=11.5pt], [size=11.5pt]晚上回家[size=11.5pt]ckeck[size=11.5pt]她的功課[size=11.5pt], [size=11.5pt]做得不好[size=11.5pt], [size=11.5pt]明天就無電視看或有所要求[size=11.5pt], [size=11.5pt]直至做到我滿意為止才讓她看回電視或給她要求。[size=11.5pt] [size=11.5pt]至於功課[size=11.5pt], [size=11.5pt]做得好會讚和:kissyou: 。[size=11.5pt] [size=11.5pt]但當我看到有錯[size=11.5pt]([size=11.5pt]通常錯大意[size=11.5pt]), [size=11.5pt]我會講比佢知版內有錯[size=11.5pt], [size=11.5pt]要佢自己嘗試找[size=11.5pt], [size=11.5pt]她找不到才提她[size=11.5pt], [size=11.5pt]她都會改番正。[size=11.5pt] [size=11.5pt]另外有[size=11.5pt]d[size=11.5pt]漏空無做[size=11.5pt], [size=11.5pt]視乎深淺[size=11.5pt], [size=11.5pt]如她識做都唔做[size=11.5pt], [size=11.5pt]會被我:censure: [size=11.5pt]
([size=11.5pt]我女係可以閙得的, 我算係一個好惡的媽咪[size=11.5pt]), [size=11.5pt]真係深先教她做。[size=11.5pt]
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[size=11.5pt]係呢度[size=11.5pt], [size=11.5pt]我亦讚下[size=11.5pt]1B[size=11.5pt]班[size=11.5pt]d[size=11.5pt]老師[size=11.5pt], [size=11.5pt]佢地真係好仔細和有心機改功課[size=11.5pt], [size=11.5pt]我女寫英文[size=11.5pt] “y” [size=11.5pt]和寫中文[size=11.5pt] “[size=11.5pt]遊[size=11.5pt]” [size=11.5pt]等等字寫得不夠好[size=11.5pt], [size=11.5pt]老師都圈佢出來[size=11.5pt], [size=11.5pt]寫番一個端正的正確字在頁內指示佢改正。[size=11.5pt]
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[size=11.5pt]其實我亦很喜歡學校安排每天最後一堂是[size=11.5pt]”[size=11.5pt]功輔[size=11.5pt]”[size=11.5pt]堂[size=11.5pt], [size=11.5pt]讓同學在班房內做功課[size=11.5pt], 做唔晒回家再做, 做晒回家就可以玩, [size=11.5pt]還可讓成績弱小小的同學轉由老師輔導[size=11.5pt], [size=11.5pt]等佢地的追番同一進度。[size=11.5pt]
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Quote:原帖由 KAnn 於 09-9-24 09:12 發表 
嘻,你說這題我都要用她同表妹的關係解釋,她才明白.
其實小朋友現在知道功課是要她們自己做的,昨天亞女說班中有一位小朋友的功課不是自己做的,老師叫他自己做,不可要其他人做, 在閒談時,我又問她喜不喜歡做功課,她很 ...
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