有道理。我意見亦近似。擇優而取，佢地無必要自己移走個門階俾35分嘅碌埋入去。學院有長遠發展策略。
其實，一個世界級學院嘅要素其一是“多元”,來自不同背景嘅學生確係帶住不同的新思維去貢獻學系的發展，尤其而家講嘅大方向唔再係“啤膠工場”，每年啤夠醫生數目去治病。大方向係醫學創新療法，提高病患治療的成效和舒適度，仲要想辦法去減低病發的public health wisdom，唔再係診斷+開藥你食或割下呢度嗰度就叫治療，叫醫生。

1）有毅行醫路去收返失落於dse嗰round的人，計返落去可能都有10個8個。大家都可能忽略咗這群dse前人。如果你係其一，話你知努力狂砌4年GPA可以再捲土重來，唔好咩？
2）收多了postgrad，多了些有其他有關範疇知識的醫學生，得益其實係市民，唔好咩？
3）收一些英語極流利嘅香港人學生，方便海外交流，給世界院校良好印象，唔好咩？
4）科研係唔會搵大錢，醫生都無例外，醫學嘅科研，醫生的角色正是green field project的大腦，講緊係8年10年，唔係lab tech，好多嘢係同其他學系如physics，數學，materials，engineering合作。醫學院想真係以“心”行頭去搵佢心中合意的醫學生，唔係剩講分數，唔好咩？

而家係咪一面倒收晒“港式dse”學生 就=絕頂優勢，人才輩出？考dse嘅更係話本地專業有義務收本地生，夾硬縮到個定義叫本地edb整嘅dse再叫本地生。我諗世界各國只收本地人嘅專業學位都無咁嚴苛，真係國民就可以去fight過。

好啦，如果移船就磡泊去“35號碼頭”,最攪笑又可預期嘅對白係：
醫生尖子不再，質素降，難分真假有心讀醫的華陀。神又係佢地，鬼又係佢地，總之想讀醫/神科但技（分）不如人就話人地錯和不公

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我想問下，"唔洗再一定幫襯你"即係甚麼意思？你大致上講的都明明地.係爭呢句咁決定性嘅句子唔明,你可以解釋下呢這句的意思嗎?

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港大連收咗幾多DSE生都唔敢公布, 咁中大咪間接幫你公布囉！:happy:

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如收生增加成績以外其他因素比重 或可降低分數門檻再選合讀醫學生 35+已屬前列2%(如計IQ分佈 130+)

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你可能要考慮出返份千字文去解說一下，咁短嘅文無乜說服力的，試吓千字文威力去合理化你嘅理據～～～:kekeke:

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係呀, 點揀都要dse學生俾多d indicators人地。咁2邊有共識，覺得搏得過盲執，就會放寬35呢個層面，其實整體質素會高埋。
所以dse生唔應該企咗喺度叫收埋35分，而係要積極打造更好的非成績項目或選擇有關醫療的aptitude test如 bmat ucat去令人看得見讀醫之心/適合度，咁就有可能。
人地話細路唔夠料，咁細路都唔好空談“我想我得”,show them！如果只係集中讀dse都衝唔到36，人地咪覺得你無能力。如果你dse前仲兼顧到各項增值考試，拎到CO都大機會，dse失少少手或者仲有得appeal。

講到呢步，一定有人話而家合格律低，不見得收嘅係勁過35。我想大家要明白，請代入中學考測情況一樣，份卷深淺和本身學生能力無直接關係。皇仁某科可以一班肥7成小測大考，但唔等如學生拎唔到5+,分分鐘考最低分都好過好多好多人。好可能港大生去考中大份卷全合格，或者叫返中大的year 1 去考港大 year 1 summative看看又如何。 呢d唔係論據去“支持收埋35”的說法。

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咁呢個說法，引申，係咪就係統一收生方法，咪可以解決一切存在問題囉，只係IB，GCE，DSE，三者擇其一，咪掂晒囉？？？ 如果兩大認為DSE生唔使考aptitude test/bmat/ucat，啲學生水平唔夠，考試模式又唔全面，咁我哋似乎應該去支持一個DSE生都唔好收，唔使討論DSE 35定42適合修讀喎～～～:funny:

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