pandakwan | 2016-09-14 11:22 |
小女四年級,昨天功課中有一份是英文抄默書範圍,本來抄範圍當溫習並無不妥,但老師竟要求滴水不漏抄寫,即是除默書的課文外,就連題目和插圖都要抄寫、畫在功課簿內,和影印機無分別。昨天功課量不少,單是用在成這份功課的時間用了整整一小時。不明白老師安排課這份功課的用意何在,小朋友除了盲目搬字過紙,亦不能拿揑功課的意義和學習重點。 插圖本是有趣味性,但照抄題目是沉悶刻板。相信除了教育局外,學校也應訂下功課指引,減省無意義抄寫。在昨天明報報導中,同區有學校減省功課,甚至刪除抄寫功課,黃永樹不但延長放學時間和劣質的課業設計,身為家長確實感到無奈和憤慨。當初全日制學校的成立,是希望學生能有更充裕的時間愉快學習,下午課節應多是安排活動和功課輔導,這樣才可達到補底和發展多元智能的成效。可笑是有學校竟下午時間用作“精進課程”,操練系統性評估,掛羊頭賣狗肉。希望學校勿忘初衷,停止把全日制看作半日制用,勿填滿小朋友每分每秒,就連喘息的時間都在做抄寫功課。 |
chuchu2014 | 2016-09-14 17:50 |
Quote:原帖由 pandakwan 於 16-09-14 發表 小女四年級,昨天功課中有一份是英文抄默書範圍,本來抄範圍當溫習並無不妥,但老師竟要求滴水不漏抄寫,即 ... |
coola | 2016-09-15 15:20 |
仲有2星期就交自行收生表格了,正在煩惱中:igiveup:
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yoyo_num | 2016-09-19 16:45 |
回覆 pandakwan 的帖子
小女下星期便要交自行報名表, 想問功課方邊, 黃永樹是否一向也是這樣, 多抄寫, 可否分享一吓學校其他方便如何, 因一向心儀這間學校, 你小朋友喜歡這間學校嗎, 返得開心嗎, 或只有某老師才是這樣, 謝. |
pandakwan | 2016-09-19 19:30 |
功課方面,黃永樹是比較傳統的小學,抄寫功課不少,而且小二開始便按成績分班,個別班級功課也因而較多。你可參考學校網具的功課表便可略知一二。逢星期三下午是主題活動課,大部班級也會按主題而安排活動,個別班級未被安排主題活動便自行在家自修,以往小三小六的星期三活動課會被安看精進課程,簡單來說是即是 TSA操練。學校重視體藝活動,但需要家長於課後為子女安排,個人覺得學校是推行精英制,學生體育活動出色會被安排校隊訓練,但學校沒有本校運動會,並非全人發展。 或許女子孩子適應人較強,小女性格較文靜內歛並沒有太多不滿,只是去年補課密集,出現了很多負面情緒,甚至體質也差了,經常看醫生 坦白說,選校時多注重“計分”,沒有宗教背景,校舍設施(有泳池)完善,升中派位表現,是我選校時考慮的。但說回校本課程、功課質量、老師對學生的 關愛,黃永樹一定不會是我的選擇,偏偏這些也是就讀後才發現。 建議多看區內小學的網頁,學校能經常更新校內情況的,和版面 簡單易用, 可顯學校樂於和家長接觸,家校合作較密切,能體恤學生和家長需要。否則,只是張貼陳年“喜訊”,這只閉門造車的“公司” |
matt7823 | 2016-09-19 19:46 |
我朋友兩個女都係讀黃永樹, 參加左好多活動, 好乖又好中意返學, 我諗住幫個仔報呢間學校, 佢抄寫應該無問題, 不過我擔心如果我個仔跟唔上, 有無得自願補底? |
elaineho73 | 2016-09-19 22:48 |
Quote:pandakwan 發表於 16-9-14 11:22 小女四年級,昨天功課中有一份是英文抄默書範圍,本來抄範圍當溫習並無不妥,但老師竟要求滴水不漏抄寫,即 ... |
elaineho73 | 2016-09-19 23:28 |
pandakwan | 2016-09-20 08:39 |
回覆 matt7823 的帖子
學習成績稍遜的同學,可選擇參與課後的輔導,不過並目非本校老師授教。 小女升小二時,明顯不適應,也有參加過輔導班。但後來覺得成效不大,三年級便沒有繼續參与了。不過,有同學參加後也有成績進步,繼讀參加。 |
pandakwan | 2016-09-20 09:16 |
回覆 elaineho73 的帖子
該功課已嘗試聯絡老師,可惜工作關系,始終未能接通電話。第二天,女兒也表示班主任有向同學詢間有關功課的詳情,英文老師則於課堂上”補充“說”同學可以唔畫插圖.....甚至唔做呢份功課“,希望並非悔氣說話。去年教育局發通告後,學校亦剎停補課,家課亦鮮見TSA功課,可是課堂上仍有操歷屆試題,可能環保原則。了解試卷內容和中英數課程(第一階段)後,確實希望學生勿再泿費時間做操練。反觀學校的校本課業也有水準之作,教聯英文課程以往被批程度過淺,組織散亂,但在黃永樹英文老師設計的課業下,課程變得更有組織,亦照顧了不同程度。鄰居小朋友也是區內小學,同是用教聯英文故事書,但課業方面完全依從課本,就比不上阿女的課業靈活有趣和可持續性。這可見本校老師有足夠經驗和心思設計合適學生的課業,不用依賴TSA的歷屆試題,期望本年度的小三有合適的安排。 學校網頁是其中一個溝通渠道,亦是宣傳自己的方法和學校工作的有力證據,畢竟要讓外界認識,所以界面要盡量簡潔和公開。期望校方能改善網頁界面。雙職家長也較方便使用,認識子女學校的情況。電話和平日的面談,安排上有實際困難,希望親子旅行能抽中參加,增加溝通的機會。 |