Re: 陳守仁第二次面試後感

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kidslover | 2005-11-07 02:11
相信這裡很多家長跟我一樣，昨天都十分忙碌，帶小朋友去不只一所小學參加面試。其中「保良局陳守仁」一場卻我十分氣結，實在不吐不快。

為了使小兒能投入面試和提早接受可能入讀的學校，在面試前我已向小兒做了很多該校的背景介紹，當然是正面為主。但在第二次面試後我對該校的印象完全改觀。

面試為小組形式，十個小朋友一組。一位家長陪同小朋友進入各組別的課室，各別坐在已預先編號的桌椅。桌椅排列環繞課室中心，所以小朋友和家長可以面對所有人。校方安排了三位老師。一位持咪宣讀面試需知、掌握程序等。另外兩位手持分紙，一人站在角落，另一人穿梭各小朋友之間。面試的方法簡單，小朋友須完成已預先安排的拼圖，然後向眾人介紹自己和拼圖的內容。家長可以從旁提供協助，當然家長明白過份參與會影響到小朋友的分數。

持咪的老師用英文解釋面試的過程，但語氣嚴肅刻板，之前也沒有說什麼早晨、歡迎之類的客套話。在小朋友開始作答時，來來去去都是機械式地重復那一句 "Please be reminded that you have to speak louder!"。我刻意留意到三位老師有一共通點，在全程約二十分鐘的面試，臉上一丁點笑容都沒有。有一家長想引導小朋友作答，也居然被其中一位老師狠狠地瞪了一眼。各別遲開始作答的小朋友在這威嚴的氣氛下開不了口講話，更有一位哭了出來。想不到那位小朋友在家長的安撫後開始哽咽地作答時，持咪的老師不但沒有鼓勵，反而還是公式化用咪大聲喊叫那一句 "Please be reminded that you have to speak louder!"。小朋友的信心被再踩一腳，那位家長也不知所措。

自問不是育兒專家，但深信每一個小朋友都有不可忽略的潛能待開拓和啟發。坊間的教育書籍所強調的技巧是「誘」，不能用「迫」。假設陳守仁的老師能改變一下語氣，輕聲鼓勵，技巧地避開了負面的辭句，我相信那位小朋友能繼續完成他的圖片介紹。最後學校收不收他是另一回事，起碼幫小朋友維護了他的尊嚴和自信。

經歷了下午的另一所小學的面試我的感受更深。見到一小朋友將離開家長，由老師帶入面試的課室。可能經過了緊張和疲憊的一天，小朋友情緒比較波動，在等待時他開始哭泣。老師見後滿臉笑容地走到他跟前，蹲了下來，令雙方目視成水平。老師向他講了什麼我聽不到，但看到小朋友很快展出笑容，向老師點了點頭，跟着同組小朋友進入面試課室。

面試的過程除了讓學挍去選擇學生，也同時給了機會讓家長切身去認識和選擇學校。以我今天所見，未獲陳守仁取錄的家長也無需氣餒，所謂賽翁失馬焉知非福。

另外，我想了一晚決定貼出此文供大家參考，並無意得罪陳守仁小學和其有關的社群，如有錯漏請指正。聽聞陳守仁小學在學界有相當的聲譽，我所見的可能是一各別例子，並不代表該校的辦學理念。再者，各花入各眼，也有可能很多人欣賞這類的教學模式。
bowling68 | 2005-11-07 02:46
我估計每組有唔同的安排
正如 1st in.時 我果間全程用英文
但這裡有些媽咪說她們的 miss 問他們揀 中文 / 英文 答.

講回 5/11 2nd in. 我果間都係全程用英文
但無 miss 揸咪,
有三個 miss 全程在課室近窗口角落
(一坐 兩企) 全程無講野
但面黑黑 好似俾人逼返黎 OT 咁

第四位 miss (無 揸咪) 用英文
講解 interview 過程都好平淡

到 part 2, ask 1, 2, 3 to hands up for question
開始有笑容
當小朋友 口窒窒 或講唔出時
會引導地問 how old are you ?
what can you see in the puzzle ?
any more ?
態度我覺得都 OK 喎

唯一不明是只有 十多分鐘
但通知信及 BK 之前的 post 都說
2nd in. 約 1 hr.
同可能會見校長

可能學校知到 05/11 是派米大日子
濃縮時間, 方便家長走幾轉卦


唔知其他名校 group interview
會唔會有家長在場
因為以果日環境
無家長在場, 的小朋友仲可能發揮得好的
同無咁却場


勞媽媽 | 2005-11-07 11:54
Quote:
bowling68 寫道:

唔知其他名校 group interview
會唔會有家長在場
因為以果日環境
無家長在場, 的小朋友仲可能發揮得好的
同無咁
Huisys | 2005-11-07 15:01
Quote:
kidslover 寫道:
面試的過程除了讓學挍去選擇學生，也同時給了機會讓家長切身去認識和選擇學校。以我今天所見，未獲陳守仁取錄的家長也無需氣餒，所謂賽翁失馬焉知非福。


to kidslover---而家學校比左個機會你睇清楚佢地間學校,咁對你未常唔係一件好事,總好過你冇睇清楚,淨係唸住人地美好果一面吖......唔駛灰心同失望ge,總有一間又好又適合你仔仔ge好學校等你入去讀ge :-D
Mrssslui | 2005-11-07 15:14
kidslover,
咁如果佢地收你(小朋友),你讀唔讀?
| 2005-11-07 16:55
同意你的講法...因為我仔仔都係咁講...
Aries媽咪 | 2005-11-07 17:05
好彩無比亞囡考, 好似好恐怖咁 8-)
塞曼莎 | 2005-11-07 18:19
Mrssslui,

你條問題難答過Interview的,我相信大部份人以它為次選,如果換上是DGS/DBS/St.Paul,大家會欣然接受,還說難得有道理. :-(
shuet_tam | 2005-11-07 18:24
哇! 你個組咁恐怖架! 我個組雖然都係死板板, D 老師目無表情, 當聽唔到D小朋友講?時, 就表現出好唔耐煩既樣, 我都已覺得作為老師, 佢地既態度好唔得. 估唔到你個D仲勁, 唔通陳守仁真係 "浪得虛名", 根本唔係好似人地講得咁好!? :-?

不過你個組有一樣野好, 就係老師有用"咪", 又有提醒小朋友要大聲D, 我個組無喎, 個老師把聲細到死, D小朋友當然仲細聲, 總之成埸都唔知係度做?, 個個隻眼只係望住要講野既小朋友, 不過又聽唔到佢地講?喔, 真係搞笑, 都唔明點解用D咁既形式, 我聽D前家長講以前都唔係咁既 :-? :veryevil:
淋雨 | 2005-11-07 20:53
咁樣設計個面試,究竟背後有甚麼理念呢?
那些老師用這些令人不討好的表情,而家長也在場,對小朋友和家長有甚麼好處呢?
小朋友膽怯不敢放聲說話,難道這樣可以考驗到小朋友的真正實力嗎?
況且,只用英文語文能力作為最主要的取錄準則,那麼小朋友的邏緝思維、組織能力、語言能力、觀察能力、操作能力等都不能在面試中表現出來。
相比新小拔的面試測試方法,陳守仁的面試方法真是有點侮辱家長們用心培育孩子的心血。
:tongue: :tongue:
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