Quote:原文章由 jacob614 於 08-4-4 01:08 發表 IS唔代表老師識得點照顧ADHD小朋友,我仔之前都係讀IS,但果間IS完全係見佢成績麻麻就無咩點理佢,成績越來越差....直到年半前轉另一間IS(傳統學校完全跟唔上),比老師發現佢問題,叫我帶佢睇醫生,証實係ADD兼語言遲緩,佢幾個 ...
係架!至緊要係睇成間學校D老師(尤其校長)係咩心態...嗰陣我仔讀IS都係諗住人少少又多老師會易照顧我仔多D,點知我仔都係發癲,結果就咁伸咗我仔出校...
同埋我仔依家嗰間,初時真係勁好,個校長係好專注同鼓勵學校所有老師去進修去聽多D關於特殊問題既講座,D老師真係好積極去幫我仔呢類小朋友,但第二年呢個校長退休,轉咗依家個校長...惡夢就黎!佢一心想將我仔呢間學校變成一間英文程度好既名校,淨係睇成績,都唔理我仔呢類學生,我仔有問題又成績唔好佢就想我仔走,我仔個老友又係亞氏保加症又係社交唔好但成績勁好佢就鐘意到暈...今年仲衰,一開學已經深深感受到好大壓力,唔止係我大壓力,我係覺得亦好感受到全校老師都勁大壓力...我閒聊咁講咗句野,佢地都好緊張好似我係話緊佢咁..但我係話我唔介意個仔跌親(我仔玩緊攀架)啫,佢地已經好大反應咁話:"我都唔係咁既意思!阿黃太!我只係關心佢啫!"搞到我都好大壓力...總之已經唔再係以前我同個仔鐘意既學校啦!我仔岩岩升小一到上年,我同個仔真係好愛好鐘意呢間學校架!:bashful:
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