教育王國
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| fannyfym | 2006-11-07 17:20 |
| dear all 我個囡仲慘噙日發燒40c, 而經2日無返學, 星期四仲要BBQ 如果唔俾佢BBQ,佢實喊。我都要寫定手冊,叫老師唔好俾佢食咁多!! 呢排真係同醫生打工!! |
| kcjcmama | 2006-11-07 22:40 |
| saw the handbook today and the date has been changed to thursday. also, we have been asked to bring shrimp. can shrimp stay for overnight? ?-( Quote: itbc 寫道: THANKS,咁咪著裙BBQ. :wth: Quote: kcjcmama 寫道: tomorrow ma? :-) Quote: |
| bro_and | 2006-11-07 23:09 |
| 頭先睇手冊話學校同個仔相量後要帶菜同豬扒, 菜係唔係要包好比佢呢, 帶咩菜好呢? 同埋我想佢燒腸腸多過豬扒, 唔駛燒咁耐, 你地果d同唔同呢? |
| | 2006-11-08 10:07 |
| 文章分享: 因為要覆一位家長的pm，我翻看了一篇前同事寫的有關學前教育文章，也與各位士德家長分享： 【學前教育﹕怎樣才算好﹖】 李秀婷(教育心理顧問、香港教育學院幼兒教育部講師) 近年香港政府對提升幼兒教育的質素頗為關注。政府要求幼師必須進修，以取得教學的專業資格。對於幼教領導層，政府亦規定他們要取得更高的認可證書。有不少的幼教機構甚至鼓勵領導層攻讀幼兒教育學士或以上的學位。這次對幼兒教育的改革和整頓主要是源於政府對基礎教育的重視；其次便是源自民間對幼教的殷切期盼。原因是，香港出生率偏低，父母將關愛及資源投放在一兩位孩子身上；故此他們比上一代更重視子女在正式入學前的培育了。 筆者在進行幼師培訓和家長教育的過程中，有幸接觸到來自不同層面的許多父母，他們均不若而同地提出了一個疑問——好的學前教育應該包含甚麼元素﹖是否須要教領孩子寫字、背數目呢﹖是否一定要有多元智能及創意課程呢﹖單讓孩子開開心心的玩，是否足夠幫助他應付小學教育﹖現以筆者有限的知識及微薄的經驗，嘗試更深入的探討這個題目。 首先，何謂「好」的學前教育呢﹖筆者認為幼兒的培育必須具備以下三項元素﹕(一)課程內容和教學重點應配合幼兒在不同年齡的發展需要，(二)教與學應注意啟發幼兒的內在學習動機(Internal Learning Motivation)，(三)班房管理應以激發幼兒自律性(Self-discipline)作依歸。與其他時段相比，0至7歲的兒童發展是非常快速和多變的；幾乎是每兩至三年便進入了另一個發展階段。再者，全面的兒童發展是包括很多不同的範疇的 (大小肌肉、自理、語言、社交、情緒和認知等)。 加上，不同範疇的發展對不同年齡的幼兒具有不同的重要性。比方說，兩歲左右的幼兒四肢發展迅速，由動作平衡至手眼協調都需多加運用。如果動作平衡良好，幼兒便可隨意爬走，對建立幼兒的空間感和好奇心有直接的幫助。 此外，良好的手眼協調和小肌肉的發展都能增強幼兒探索環境和吸收知識的意慾的。例如，當幼兒好奇地爪握一塊正方形積木並放進嘴裡時，他正吸收著關於積木的形狀、物料、顏色、大小等的知識。故此對這年紀的幼兒，教育應特別注意大小肌的發展，如能多引導幼兒多走動、多用五種官感探索，便能替幼兒未來的學習打穩基礎了。 當幼兒能走動自如、手眼並用時，他所接觸的事物增多了，他便需要更多的語言來組織這些新的知識。所以，三歲左右的幼兒對語言是特別敏銳和有興趣的。在這階段，為幼兒提供豐富的語言環境便是幼教必須顧及的項目了。 概括而言，對0至3歲的幼兒培育，應特別注意其大小肌肉及四肢的發展；再配合有規律的日常流程，多元的物料和環境以刺激幼兒五官的體驗，便是適切的教育主線了。四歲以上的幼兒卻相對地需要更較豐富的語言和社交刺激。語言刺激並不單指串英文字、認讀等，而是指精心設計不同的語言環境讓幼兒浸淫於其中。 例如，筆者曾到訪一所幼兒園，裡面的老師利用廣播設施邀請高班幼兒輪流運用廣播器說出自己在星期天的生活和感受。老師們還讓幼兒即場點歌播放給全園收聽。 還有一些老師，在講故事分享時段，特意不說結局，然後邀請幼兒們替故事安插不同的結尾。如果幼兒能力許可，老師還會請他們在美勞課中，將故事結局以塗鴉的形式表現出來，以增強幼兒用紙筆代口的經驗。這樣幼兒從類似的活動中，不知不覺間培養出一種語文素質(Language literacy) 一旦幼兒愛上了使用語言表達自己，他們的認知發展也漸漸能夠處理較為抽象的概念。因此，幼兒的知識學習便不再局限於眼前的景物，而是進入了分類、認識物件特質、建立不同概念等較高層次的思維層面了。 同期，幼兒亦開始逐漸被社會化 (Socialization) -- 由非常自我中心變成對團體產生了歸屬感，並渴望得到同儕的認同。因此到N3, N4的階段，教導幼兒社交技巧和認識自己情緒便顯得額外重要了。由此可知，如果學前教育的方針是為了能配合幼兒不同年齡的發展需要，這樣的教育便能實現契機契理、把握最好時機、因材施教的理想了。 除了針對幼兒發展需要外，好的學前教育亦須著力啟發幼兒的內在學習動機。過多的獎與罰，都容易使幼兒覺得學習只是為了討好師長。真正的教育是希望使幼兒對學習本身生起無限的興趣，以此喚起幼兒對學習生起內在動機。 故此，太重視幼兒能認寫多少個字，能背誦多少個數目字等的培育方法，未必能使幼兒對語言、文字和數學產生興趣。反之，筆者知道有些園校，常鼓勵幼兒塗鴉並引導他們用塗鴉來表達自己。這樣可使幼兒在未曾懂得寫字之前，已經對書寫產生了興趣。 又例如，在學習寫字的過程中，若師長太強調幼兒筆順是否正確、字體有無出格等，幼兒便很容易對寫字產生抗拒。相反，若將幼兒的寫字過程保留在練習簿中，並向幼兒指出他練字的進程，便能鼓動起幼兒要求自己寫得更好的上進心了。 總而言之，若幼教機構重視幼兒的學習過程而非單單要求幼兒表現良好，這種教育理念便能更有效地啟動幼兒的內在學習動機了。只要能培養出幼兒對學習的興味，他們便會看書看得欲罷不能，寫字做功課亦自然地成為習慣。這樣，又何愁他們學不懂數學、科學或兩文三語呢﹗ 激發求學的內在動機固然是學前教育必須包含的元素，但這還未夠完備。因為在求學生涯中，孩子必然會碰上困難的——畢竟，愉快學習並不是求學的全部﹗ 要使孩子有足夠勇氣跨越困難，便先要培養孩子的自信心(Self-confidence)和能力感(Self-competency)。自信和能力感，並不可以單靠師長一句﹕「你是做得到的﹗」便能建立起來的。孩子需要從小開始培養生活規律和遵守規範。透過生活規律和規範的潛移默化，孩子慢慢養成一種自律性(Self-discipline)。當一個人能夠自律，他必然對自己感到自豪，覺得自己有能力去駕馭困難，自信心便會悠然而生。 假設，當幼兒因爭玩具而發脾氣時，若園內對此有清晰簡明的規範，那麼孩子便可很容易學懂自處了。老師可規定幼兒不許打人，但當他感到氣憤時，可到情緒角冷靜一番，再向老師複述事件。若真的作出了攻擊，幼兒便要停玩玩具一段時間。總之，流程和規範越清晰，幼兒便越容易遵守。一旦違規，幼兒亦須預先知道要承受的後果。這樣，幼兒從規範中，體驗到自己須對自己的行為負責。這種對遵守紀律的主動性便是自律的初階了。 當然，規範的建立、執行和傳遞又是另一番的學問。但，只要幼教機構能建立一些合理、不專制、清晰及一致的規範，並替違規情況預先訂明不帶批判、不帶羞辱及輕重得宜的懲罰便能有效地發展幼兒的自律性了。當孩子能夠自律，他便能建立良好的讀書習慣，亦能從自律中衍生出面對困難的能耐了。要成就這種由他律轉化為自律的過程，是需要師長很多的耐性和幼兒不少的眼淚的，並非是只管讓孩子開心地玩一整天便能達到的效果。 學前教育的改革和提昇是社會的大趨勢。這個改革並不單指教學技巧的多元化和國際化。更重要的是，這個改革意味著對幼兒各範疇發展的照顧、對滋養幼兒的能力感和內在學習動機等教育理念的重視和掌握。這樣深刻的學前教育改革，將會替孩子日後的中小學教育奠定了既深且廣的發展基礎。筆者對此，寄予無限期盼，亦希望家長以子女的長遠和全面的發展，作為選擇幼稚園或幼兒園的指標。 （原載於2004年《信報月刊》） |
| A1B2C3 | 2006-11-08 10:45 |
| Heart&Moon, 早晨! 好多謝同大家分享. :-D bro_and / kcjcmama / itbc, 係明天 BBQ, 尋日睇咗通告, 老師話與同學商討後係帶麵包返學. 不過我會再問囡囡仲想帶咩食物, 之前囡囡想食粟米&蕃薯. 囡囡尋日開始流少少鼻水, 訓覺仲鼻塞. 請問同班同學仔好多都病咗, 奶奶話今日校車好少小朋友搭. |
| 婥蔚媽咪 | 2006-11-08 13:46 |
| bro_and: 我係送女返學個陣講既~~ |
| VIR | 2006-11-08 16:47 |
| fannyfym, 我嗰囡由上星期六開始都病o左.....又噁又發高燒.....已經3日無返學喇 !!....今日再去睇醫生...醫生話阿囡D感冒開始好轉....希望聽日或後日起...可以再返學啦 !! 但好可惜...阿囡錯過o左今次燒嘢食...因喜樂班星期二已經燒o左喇......枉我星期一晚仲幫佢準備o左多款食品潻...... :-( 8-) |
| itbc | 2006-11-08 16:53 |
| A1, 你睇下: 今早換完衫, 準備返學, 發覺有微燒, 要食藥, 但我唔食, 最後扭一輪先食, 食完媽咪叫我不用返學, 在家休息, 我唔肯, 但媽咪說, 校車走了, 又扭完一輪, 先肯換校服. 今次是霖霖第一次叫嚷要返學. Quote: A1B2C3 寫道: Heart&Moon, 早晨! 好多謝同大家分享. :-D bro_and / kcjcmama / itbc, 係明天 BBQ, 尋日睇咗通告, 老師話與同學商討後係帶麵包返學. 不過我會再問囡囡仲想帶咩食物, 之前囡囡想食粟米&蕃薯. 囡囡尋日開始流少少鼻水, 訓覺仲鼻塞. 請問同班同學仔好多都病咗, 奶奶話今日校車好少小朋友搭. |
| itbc | 2006-11-08 16:57 |
| 阿囡無講, 但我買左腸仔. Quote: bro_and 寫道: 頭先睇手冊話學校同個仔相量後要帶菜同豬扒, 菜係唔係要包好比佢呢, 帶咩菜好呢? 同埋我想佢燒腸腸多過豬扒, 唔駛燒咁耐, 你地果d同唔同呢? |
| bro_and | 2006-11-08 17:11 |
| Quote: itbc 寫道: 阿囡無講, 但我買左腸仔. Quote: bro_and 寫道: 頭先睇手冊話學校同個仔相量後要帶菜同豬扒, 菜係唔係要包好比佢呢, 帶咩菜好呢? 同埋我想佢燒腸腸多過豬扒, 唔駛燒咁耐, 你地果d同唔同呢? 手冊個面有張貼紙, 你個女有冇?? |
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